落实立德树人根本任务,做好职业教育评价改革——职业教育系列线上圆桌论坛实录(10)

《国家职业教育改革实施方案》中指出,职业教育要“落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程”。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,不同的教育类型需要不同的评价体系,职业教育不能照搬普通教育的评价机制。

聚七力建设 行善治之路

北京市昌平职业学校于2002年提出"变管理学校为经营学校"的办学理念,在近20年的办学实践中,这一理念不断完善。在新时代学校治理能力提升的背景下,探索提出了中职学校治理现代化"七力"框架,有力助推了学校的高质量发展。其中,思想力是根本,组织力是基础,制度力是保障,资源力是特征,智慧力是手段,文化力是内核,领导力是先导。