关于课本剧改编的几点思考

一直以来,课本剧受到许多语文教师的青睐,然而,由于对课本剧的认知存在不少误区,不少教师在课本剧的改编过程中出现了问题。有些老师为了追求课堂气氛的热烈,不分场合地进行盲目改编;有的在整个过程中缺乏对学生的必要指导,从而使课本剧完全沦为学生的"独角戏";有的在表演过程中,偏离了课文的文本,使"课本剧"变成了"无厘头"的恶搞。以上问题的出现,使我们不得不冷静地思考:在课本剧的改编过程中究竟应该注意些什么?

精美的礼物

我过生日的时候,妈妈送给我一个精美的粉色小盒子。盒子正下方有一个凸出来的按扣儿,用手一按,盒子就打开了。里面装着各种各样明晃晃的工具,我认识的只有两个指甲刀,一个小剪刀。妈妈耐心地给我讲解了每个工具的名称和用途:斜口指甲刀用来剪指甲的两边,圆口指甲刀用来剪指甲的中部,锉(cuò)刀用来磨平刚剪过的指甲……我一边听妈妈的讲解,一边想:指甲都已经被我啃咬得很短了,我什么时候才能用到这盒精美的指甲刀啊?