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复习课中高阶思维能力的培养策略——以几何综合课为例
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作者 宣冬梅 《中小学数学（初中版）》 2023年第11期56-58,共3页
本文以等腰直角三角形的专题复习课为例,说明在几何复习中如何发展学生高级思维.1.建构框架,基础知识助力高阶思维能力,华罗庚先生曾说:“读书要从薄到厚,再从厚到薄”,这就需要我们不断的建构知识体系,将相关知识整合,学习方法迁移.在... 本文以等腰直角三角形的专题复习课为例,说明在几何复习中如何发展学生高级思维.1.建构框架,基础知识助力高阶思维能力,华罗庚先生曾说:“读书要从薄到厚,再从厚到薄”,这就需要我们不断的建构知识体系,将相关知识整合,学习方法迁移.在初三几何图形的复习中. 展开更多
关键词 等腰直角三角形 高阶思维能力 综合课 知识整合 方法迁移 培养策略 专题复习课 华罗庚先生
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