我国综合安全教育训练馆的发展和现状

前言随着社会各界对基础安全工作重要性的认识不断提高,安全教育也呈现从知识教育到能力教育的转变,仿佛一夜之间在全国各地掀起了一股兴建安全技能训练馆的热潮,安全实训基地、安全体验馆等这些名字一时间成了热词。

公共安全教育基地建设标准探讨

近期,北京市应急办、市安委会联合印发《关于开展北京市公共安全教育基地分类分级评估工作的通知》,进一步加强北京市公共安全教育基地、体验场馆等基础设施的规范化建设。2005年,全国第一个面向民众的综合体验类公共安全教育场馆在北京开业,经过了十五年的探索式发展。

后疫情时代中国体验式应急教育的发展方向

前言2020年发生了两件影响整个体验式应急教育行业发展的大事。一件是从2020年初开始肆虐至今的新冠肺炎疫情,另一件是《北京市公共安全教育基地分级分类标准》(以下简称北京标准)在首都北京实施。作为全国第一部给体验式公共安全教育场馆下定义并进行分级分类管理的地方性法规,北京标准的实施将对后续北京体验场馆的建设、运营、管理起到规范引领作用,对其他省市的体验场馆建设运营管理有较强的借鉴意义。

浅谈日本全民防灾教育体系的建立和发展

前言随着我国经济文化的逐步成熟,应急安全从单纯的安全生产逐步转向全民应急,应急思维从被动防御逐渐转向主动防御。习近平总书记在主持中央政治局第十九次集体学习时发表了“充分发挥应急管理体系特点和优势,积极推进应急管理体系和能力现代化”的重要讲话,对新时代应急管理工作的开展提出全面的要求,其中“要坚持群众观点和群众路线,坚持社会共治,完善公民安全教育体系,推动安全宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭,加强公益宣传,普及安全知识,培育安全文化,开展常态化应急疏散演练,支持引导社区居民开展风险隐患排查和治理,积极推进安全风险网格化管理,筑牢防灾减灾救灾的人民防线。”

论民众安全教育与社会安全文化建设

随着我国经济社会发展,安全文化的内涵在不断扩展.从企业安全文化到行业安全文化,一直延展至社会的安全文化发展,而民众安全教育则是社会安全文化发展中最重要的一环.民众安全教育听上去很新鲜,但其实它一直存在我们身边,在民间以嘱咐或经验的形式口口相传的生活常识,在一定范围内传承与沉淀,形成一村一镇一地的安全文化.

应急管理机制专业化改造思考

从2019年12月底武汉市发现新型冠状病毒到2020年1月23日宣布封城,再到1月31日世界卫生组织将新冠肺炎列为“国际关注的公共卫生紧急事件”(PHEIC),前后历经了一个多月的时间。在这一个多月的时间里,我国从中央到基层社区都在尽全力防控疫情,在取得初步防控成效的同时,也出现初期防控关口延迟以及地方红十字会分发物资不利等引发公众质疑的问题。

全面推进应急科普教育基地建设

5月6日,安委会、应急管理部联合印发《推进安全宣传"五进"工作方案》,其中明确提出"推动建设一批灾害事故科普宣教和安全体验基地,推动社区安全体验场所建设",对全国加快建设安全宣教场所提出了新的要求,新一轮"体验式"应急科普教育基地的建设高潮正蓄势待发。应急科普教育基地的主要作用体验式安全教育主要是通过体验设备模拟突发事故发生的物理环境。