让故事教学成为小学生英语学习的催化剂——小学英语低年级故事教学的实践与思考

故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点,是激发并保持其学习兴趣的有效途径。文章简要分析了故事教学应用于小学低年级英语课堂的意义,着重介绍了笔者在小学低年级英语课堂进行故事教学的思路与方法,指出了故事教学应用于小学低年级英语课堂应该注意的问题。

寒假直通车

打雪仗大年初一,弟弟和我给姑姑拜完了年就一路小跑来到了公园。刚进大门,只见一个白色的雪球呼地向我飞了过来,还好我躲闪得快。不过弟弟可没这么幸运,和雪球来了一个“亲密接触”。