工读学校开展心理辅导工作的尝试

一、问题的提出 我校自1994年下半年就开始了关于学生心理问题的研究,经过大量的测试统计、对比研究,发现我校学生和普校学生相比,在心理方面存在着很大的差异:从神经类型测试结果看,我校学生易扰型突出,情绪起伏大,心态稳定性差;从人格特点来看,我校学生常表现出倔强、任性、缺乏同情心及焦虑、烦躁等特点.面对这样的学生,如何将心理健康教育深入到学生的心里去,成了我们的一大难题.……