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打造“礼诚善”特色品牌
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作者 朱勇哲 《北京教育(普教版)》 2005年第7期29-29,共1页
加强未成年人思想道德建设,学校的作用是至关重要的。而作为学校重要决策人之一的校长,对未成年人思想道德建设的态度,无疑就成了解决这一问题的关键。本期,我们约请了几位中小学校长,请他们谈一谈对这个问题的认识或做法。
关键词 特色品牌 打造 思想道德建设 未成年人 教育工作者 学生教育 建设策略 监督者 指导者 工程 校长 孩子 学校 线
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“礼诚善”的特色教育之花绽放校园
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作者 包连玉 赵书明 《北京教育(普教版)》 2011年第5期76-77,共2页
中华传统美德有很多,但传统美德教育并不在于把项目列得越多越全就越好,而在于抓好基础性或美德的养成,那样就可以收到举一反三、一通百通的效果。传统美德的代表概念不必多,也不能多。因此,2004年我们提出了最核心的“礼诚善”教... 中华传统美德有很多,但传统美德教育并不在于把项目列得越多越全就越好,而在于抓好基础性或美德的养成,那样就可以收到举一反三、一通百通的效果。传统美德的代表概念不必多,也不能多。因此,2004年我们提出了最核心的“礼诚善”教育理念,追求至善、至美的境界,使传统美德更容易入眼、入耳、入脑、入心。 展开更多
关键词 特色教育 中华传统美德 校园 传统美德教育 举一反三 教育理念
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