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基础教育强烈呼唤阳刚之气
被引量:
1
1
作者
刘鹏路
《教育管理与艺术》
2014年第4期125-125,共1页
男孩本应该是活泼好动、充满朝气和阳刚之气的.然而近年来,在中小学阶段,有相当一部分男生缺少男孩本应具有的阳刚之气,这种孩子不仅言行举止女性化,而且在性格上也呈现出羞涩好静、优柔寡断等特点.男人是实现中国梦的重要力量,是当今...
男孩本应该是活泼好动、充满朝气和阳刚之气的.然而近年来,在中小学阶段,有相当一部分男生缺少男孩本应具有的阳刚之气,这种孩子不仅言行举止女性化,而且在性格上也呈现出羞涩好静、优柔寡断等特点.男人是实现中国梦的重要力量,是当今社会的中流砥柱,是家庭的顶梁柱.因而,在基础教育阶段如何培养有阳刚之气、具有责任感的小男子汉应该引起我们的高度关注和深度思考.
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关键词
基础教育
中小学
女性化
责任感
原文传递
题名
基础教育强烈呼唤阳刚之气
被引量:
1
1
作者
刘鹏路
机构
北京市朝阳区张家店小学
出处
《教育管理与艺术》
2014年第4期125-125,共1页
文摘
男孩本应该是活泼好动、充满朝气和阳刚之气的.然而近年来,在中小学阶段,有相当一部分男生缺少男孩本应具有的阳刚之气,这种孩子不仅言行举止女性化,而且在性格上也呈现出羞涩好静、优柔寡断等特点.男人是实现中国梦的重要力量,是当今社会的中流砥柱,是家庭的顶梁柱.因而,在基础教育阶段如何培养有阳刚之气、具有责任感的小男子汉应该引起我们的高度关注和深度思考.
关键词
基础教育
中小学
女性化
责任感
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基础教育强烈呼唤阳刚之气
刘鹏路
《教育管理与艺术》
2014
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