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不等式求解的分类讨论
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作者 朱佳 舒晨 《中学生数学（高中版）》 2003年第08S期34-34,5,共2页
所谓分类讨论,就是在解题中,按照一定的研究对象分成几个部分或几种情况.它采取的是“化整为零,各个击破”的方法.通过这个方法可以达到把几个复杂的问题分解成若干相对简单的问题,从而获得完整解答的目的.
关键词 不等式 求解 分类讨论 高中 数学 教学 解题 代数
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