捕捉“明暗双线”,从语篇分析的角度解析完形填空的教学策略

伴随着中考改革的浪潮,英语考试越发强调对语言运用能力的考查。其中,作为英语检测的必考题型,完形填空全面检测学生对词汇、句型、惯用语等方面的综合运用能力,一贯为复习、讲解、练习的重点,也被学生普遍视为难度较大的题型。因此,研究完形填空的命题特点,引导学生理解、梳理并总结有效的解题策略迫在眉睫。在传承以往完形填空教学经验的基础之上,如何从语篇分析的角度剖析解题方法,进而促进高效教学成为一个备受关注的教学问题,这将是本文讨论的重点。本文从"语篇分析"的理论背景和试题研究展开论述,随后从课堂教学案例入手,详细分析"语篇分析"的完整过程,同时为教师提供可行的教学思路,以帮助教师在日常教学中更好地从语篇分析的角度进行完形填空教学,从而有效提高学生语言学习的质量,培养英语学科素养。

如何上好法则课

数学课堂上有一类课是教学法则内容的,称为法则课.＂法则＂一词来源于道家哲学术语,《黄帝四经》：＂道生法.＂在学术研究,日常生活和学习工作中,用来解决各种问题,提升人际关系,与其他人进行沟通,所用到的一系列定则,一般为前人总结出来无误的规律或方法等.数学的教学一定是在学生的最近发展区构建学习内容.

我要活着——评文学类文本试题《静默卢沟桥》

解读一篇散文，最重要的是领会主旨。“形散神不散”是散文的主要特点，抓住了散文的“神”，才能弄清文章各部分的内在联系。如果对文章主旨把握有误，那么对文章的解读就会造成误解，甚至曲解。

生命的礼赞——评周涛的散文《亲爱的麦子》

在当代作家中，周涛自成风格。他写文章往往淡化对日常生活过程的记叙，而着重于阐释自然，解读人生，这使得他的散文有着明显的诗化倾向。他主张散文“展现一个人内心的风景”，表达的思想要独特深刻。他几乎所有的散文都贯穿了一个主题：对自然的敬畏、对生命的礼赞和对生命本质的探索与参悟。