公立学校办学体制改革的问题与对策研究——以B市公立中小学办学体制改革为例

在教育领域,办学体制改革是具有重塑中国教育形态作用的奠基性工程。本研究主要采用访谈调查法,基于B市公立中小学办学体制改革的现状及问题等,访谈了16位不同类型公立中小学校的校长、中层干部及教育部领导。通过调研发现办学体制改革呈现出以政府主导的单一拨款模式为主,区县教委统一直接管理并实施督导评估和绩效考核,校长委派制校内竞聘制并存的新的特征。对学校的人事招聘自主权、教师退出机制、财务自主权、制度约束等方面出现的问题及原因进行分析。最后对公立学校办学体制改革提出推进管办评分离的现代教育治理模式,扩大学校办学自主权,完善教师退出机制,建立健全社会保障机制的建议。

新时代加强继续教育教师队伍建设的研究

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员,特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为新时代继续教育教师队伍建设提供了根本方针,继续教育及其教师队伍建设有其重大的战略意义。针对现状及差距,新时代继续教育教师队伍建设要把师德师风建设放在首要位置,建立健全继续教育健康持续发展的体制机制,构建继续教育教师队伍建设分类推进机制,探索建立兼职教师队伍长效机制。