幸福从这里开始 北京市朝阳区花家地第二小学建校十周年庆典纪实

花家地第二小学地处亚洲最大的居民小区望京地区,1999年秋季建校,校名由前国家教育总督学柳斌亲笔题写,是一所年轻的、正在发展中的、中等办学规模的学校。学校是北京市心理健康教育实验校,朝阳区心理健康教育先进校。学校坚持以学生发展为本,坚持＂走进心灵,呵护成长＂的办学理念,坚持面向全体、

在学科教学中培养学生健康的心理品质——北京市朝阳区小学心理健康教育研讨会在朝阳区花家地第二小学召开

2008年6月5日，由北京市朝阳区教育委员会小学教育科主办、朝阳区小学心理健康教育指导中心和朝阳区花家地第二小学承办的朝阳区小学心理健康教育研究会隆重召开。研讨会的主题是“在学科教学中培养学生健康的心理品质”。朝阳区小教科心理健康教育主管于辉，北京教育科学研究院德育研究中心研究员杨忠健，中央教育科学研究所“开发心理潜能提高学习效能”课题组小学段负责人、博士单志艳，心理学特级教师许瑛国参加了会议。大会由朝阳区小学心理健康教育指导中心主任路文举主持。

小学生乐学教育的研究与实践

当前在小学生中，不同程度地存在着应付性、敷衍性学习．表现为学习内在动力不足，学习无兴趣、不努力．甚至厌学。他们视学习为负担，是苦差事，因此消极被动的应付。如果学生每天生活在负担、痛苦、烦恼之中。不仅难以学到知识、技能。还影响心理健康，或引发品德问题。为此，我校从德育、智育、心理健康教育的结合点人手。进行了乐学教育的研究与实践，

实施“九爱”教育 探索育人新径——小学生情感教育初探

“情感教育”是心理健康教育与德育的结合点。在这一结合点上进行尝试,开展以爱为核心的情感教育———“九爱”教育活动,初见效果。