运用定义辨析,生成对“面积”的理解——“面积”课例研究

生活中有六种常用、常见的感官量：长度、质量、容积、角度、面积、体积。学生对它们的学习和理解，一般都经历下述5个阶段： 阶段1：量的初步认识（直观感知“量”，直观或直接比较“量”的大小）。

“面积”教学简录

（教学前，教师拿出两个橘子，问：比较两个橘子的大小。是比较什么？学生讨论并操作，初步感知“个头”大小和橘子皮的大小不一样）