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陈经纶高中《体育与健康》课程改革的实践研究
1
作者
闫桂花
张德庆
宋广东
《北京教育研究》
2006年第2期15-19,共5页
北京陈经纶中学是一所具有80多年悠久历史的体育传统名校.是首批示范高中。本校现拥有篮球馆、综合体育馆、游泳馆,标准田径场、两块小足球场、三块篮球场、两块排球场等体育场馆,其发展目标为“实现三个个性化”,即“建设个性化学...
北京陈经纶中学是一所具有80多年悠久历史的体育传统名校.是首批示范高中。本校现拥有篮球馆、综合体育馆、游泳馆,标准田径场、两块小足球场、三块篮球场、两块排球场等体育场馆,其发展目标为“实现三个个性化”,即“建设个性化学校、成就个性化教师、培养个性化学生”。为使“健康第一”、“终身体育”的思想在本校《体育与健康》课程中得以落实,使《体育与健康》课程能促进每一个学生的健康成长.全体学生都能学有所获、学有所长.更好地体现示范校的示范作用,早Et实现我校“三个个性化”目标.充分发挥体育场馆、运动器材、师资等体育资源的健身和育人功能,本校依据《普通高中体育与健康课程标准》的精神(以下简称《标准》),结合自身发展目标和条件.进行了高中《体育与健康》课程改革实践。并得到各级主管领导、专家的肯定与支持,受到学生的普遍欢迎。
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关键词
《体育与健康》课程
示范高中
实践研究
课程改革
体育与健康课程标准
个性化学校
全体学生
“健康第一”
“终身体育”
体育场馆
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题名
陈经纶高中《体育与健康》课程改革的实践研究
1
作者
闫桂花
张德庆
宋广东
机构
北京市朝阳区陈经伦中学高级教师
北京市
朝阳区
陈经伦
中学
校长
北京市
朝阳区
陈经伦
中学
校长助理
出处
《北京教育研究》
2006年第2期15-19,共5页
文摘
北京陈经纶中学是一所具有80多年悠久历史的体育传统名校.是首批示范高中。本校现拥有篮球馆、综合体育馆、游泳馆,标准田径场、两块小足球场、三块篮球场、两块排球场等体育场馆,其发展目标为“实现三个个性化”,即“建设个性化学校、成就个性化教师、培养个性化学生”。为使“健康第一”、“终身体育”的思想在本校《体育与健康》课程中得以落实,使《体育与健康》课程能促进每一个学生的健康成长.全体学生都能学有所获、学有所长.更好地体现示范校的示范作用,早Et实现我校“三个个性化”目标.充分发挥体育场馆、运动器材、师资等体育资源的健身和育人功能,本校依据《普通高中体育与健康课程标准》的精神(以下简称《标准》),结合自身发展目标和条件.进行了高中《体育与健康》课程改革实践。并得到各级主管领导、专家的肯定与支持,受到学生的普遍欢迎。
关键词
《体育与健康》课程
示范高中
实践研究
课程改革
体育与健康课程标准
个性化学校
全体学生
“健康第一”
“终身体育”
体育场馆
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
陈经纶高中《体育与健康》课程改革的实践研究
闫桂花
张德庆
宋广东
《北京教育研究》
2006
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