小学数学教学中学生运算能力的提升策略

本文立足于新课程改革和素质教育综合要求,对标于小学数学课程特点和小学生群体共性,以运算能力培养为切入点,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,围绕“小学数学教学中学生运算能力的提升策略”一题撰写,针对小学数学课堂中运算教学长期存在的诸多问题提出策略性建议,希望能对大家的工作起到一定的帮助作用。

初中政治教学优化措施研究

目前国家制定了初中政治新课改教学标准,要求教师在组织初中政治教学中,积极创新传统教学思维,系统总结初中政治教学中存在的问题,根据学生的学习实力制定教学措施,引导学生自主参与到课堂学习中来,使得学生在掌握相关知识点中有序提高政治综合素质。

文本点拨,以读促写

纵观小学到高中的教学过程,语文因作为语言学科繁多复杂的学科特点和在高考中的重要占比而备受关注,其重要性不言而喻。但是,一方面现有的初中语文课堂存在一些低效问题,而“以读促写”的教学思想,能有效解决这些问题,有利于有序高效推进语文教学工作,提高语文教学效果;另一方面,初中生正处于一个敏感和易塑形的特殊时期,能否抓住时机培养初中生的作文写作能力尤为重要。