新课程背景下时政资源融入小学思政课路径探究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,旨在提升学生思想政治素质、道德品质、法治素养等。随着新课程标准的实施,对小学思政课程提出了新的要求与目标。在教学中,教师应当将学生作为学习主体,注重学生核心素养培养,结合思政课程特点,开展针对性的教学活动,将教学与生活相结合,促进学生自主学习,以正确的价值观引导学生在生活中发展,在发展中生活。时政资源作为思政课程的重要教学资源,将其有效应用,可以丰富教学内容,激发学生的思考和热情,强化思政与生活的联系,提高学生对知识的理解与应用。鉴于此,本文首先阐述时政资源的概念;其次,分析时政资源融入小学思政课的价值;然后,总结现阶段小学思政课教学存在的问题;最后,结合实际提出有效的教学路径。