期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论应用文写作教学的四种基本模式
被引量:
1
1
作者
高原
《写作》
2008年第4期13-16,共4页
应用文写作教学模式指的是教师在教授各种应用文体写作时所采用的基本方式,包括基本的思路、程序和方法。教学模式不同于具体的教学方法。具体的教学方法是教师根据特定的教学环节、内容的内在要求和特定教学对象的接受特点灵活选用的...
应用文写作教学模式指的是教师在教授各种应用文体写作时所采用的基本方式,包括基本的思路、程序和方法。教学模式不同于具体的教学方法。具体的教学方法是教师根据特定的教学环节、内容的内在要求和特定教学对象的接受特点灵活选用的具体方法,一般并不贯穿于每个相对独立的教学单元的始终;而教学模式小则贯穿于单元教学的始终,大则贯穿于全课程教学的始终,
展开更多
关键词
应用文写作教学
教学模式
教学方法
应用文体
教学环节
教学对象
教学单元
相对独立
下载PDF
职称材料
题名
论应用文写作教学的四种基本模式
被引量:
1
1
作者
高原
机构
北京市机械局党校 高级讲师
出处
《写作》
2008年第4期13-16,共4页
文摘
应用文写作教学模式指的是教师在教授各种应用文体写作时所采用的基本方式,包括基本的思路、程序和方法。教学模式不同于具体的教学方法。具体的教学方法是教师根据特定的教学环节、内容的内在要求和特定教学对象的接受特点灵活选用的具体方法,一般并不贯穿于每个相对独立的教学单元的始终;而教学模式小则贯穿于单元教学的始终,大则贯穿于全课程教学的始终,
关键词
应用文写作教学
教学模式
教学方法
应用文体
教学环节
教学对象
教学单元
相对独立
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论应用文写作教学的四种基本模式
高原
《写作》
2008
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部