中职生学习动机调查

近期，针对中等职业学校存在的学生文化基础较差、缺乏正确学习目的和学习兴趣、没有形成良好学习行为习惯的不良现象，北京市民族文化艺术职业学校结合各专业学生的学习心理特点，对学校20个教学班的490名新生进行了问卷式学习动机的调查和研究，涉及的专业涵盖了学前教育、

纵论职校教学设备管理中的问题与对策

北京市民族文化艺术职业学校（以下简称民族艺校）的教学设备是学校教学、科研的重要物质基础,反映着北京市朝阳区职教系统的办学实力、教育水平、现代教育技术的发展状况。为了使民族艺校精良的教学设备创造更好的经济效益和社会效益。本文就学校专业教学设备管理中的一些问题及对策进行探讨。

《请您欣赏》片头——运动效果设置(二)

教学目标： 1、掌握关键帧和运动路径的设置方法。通过完成《请您欣赏》任务，使学生进一步掌握在影视后期处理过程中素材处理的方法。 2、通过任务分析，培养学生分析、判断及综合解决问题的能力。

美德教育在班级实施的有效方法

“人之初，性本善”，每个学生都是独立的，有思想的，有天赋的，充满潜而待发的美德个体，我们应该义不容辞地通过观察、发现，用赏识的语言激励学生内因中积极向上的因素，让美德的种子深埋心中，并使其发芽成长，枝繁叶茂。从而使其中不健康的消极因素，自私狭隘邪恶的种子得到抑制。这就是育德的过程，育德的方法，育德的目的。

幼儿教育专业钢琴教学改革探索

钢琴课程是幼教专业学生必修的一门基础课、技巧课、核心课。近几年的教学调研、教学追踪与教学反馈表明，强调学科的基础教学固然重要，但更重要的是要教会学生如何把学到的技能技巧运用到实际工作中去，把课堂学到的知识与幼儿园的音乐教学工作紧密结合。因此，只有在教材的选择上精、泛归类，在授课的形式上多样结合，内容互补，才能较好地提高教学的质量，达到教学的目标。

浅谈生物“学习基本功”的培养途径

现代教学观认为，在教学过程中要重视学生的主体作用。教师的教要着眼于学生的学，“教”要为“学”服务。而教师的主要任务之一，是要教会学生学习，这就是“传之以器，不如授之以艺”。