中小学校园气象站的科普与教学功能研究

分析列举我国校园气象站建站情况,对比教育和气象部门对气象知识科普与教育的任务要求,结合实践经验提出气象科普与教学的四个阶段,探讨校园气象站在认知科技、兴趣实践方面的平台和载体作用。

中小学气象科普教具展品的设计开发要点研究

分析我国气象科普教具展品设计开发现状、列举主要类型,提出内容、形式、技术CMT三要素及设计原则,研究了设计流程并给出实例。提出该方法可使科普内容形式统一、技术先进,提高气象科普展品体验度和感染力。