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给均衡一个法定标准
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作者 陈维嘉 《基础教育改革动态》 2010年第5期32-32,共1页
教育资源的均衡是为了让公立学校的所有学生享受到同等级别的教育产品,由于很多贫困偏远地区“先天不足”,因此要达到这个目标需要有一个过程。汇文中学从十几年前就开始和贵州毕节一中结成姊妹学校,并定期派出骨干教师到当地介绍北... 教育资源的均衡是为了让公立学校的所有学生享受到同等级别的教育产品,由于很多贫困偏远地区“先天不足”,因此要达到这个目标需要有一个过程。汇文中学从十几年前就开始和贵州毕节一中结成姊妹学校,并定期派出骨干教师到当地介绍北京的教研经验和做法。 展开更多
关键词 法定标准 公立学校 教育产品 教育资源 偏远地区 贵州毕节 骨干教师 学生
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