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浅谈电脑课件在组合图形教学中的运用
1
作者
杨海龙
《小学语文》
2002年第10期33-34,共2页
当今世界,科学技术的发展突飞猛进,电脑已进入人们生活的各个领域,成为人们生活中必不可少的一部分,教育也要紧跟时代的潮流不断发展、完善。由于电脑课件具有图文结合、动静结合等优点,能够使教师的主导性和学生的主体性得到充分的发...
当今世界,科学技术的发展突飞猛进,电脑已进入人们生活的各个领域,成为人们生活中必不可少的一部分,教育也要紧跟时代的潮流不断发展、完善。由于电脑课件具有图文结合、动静结合等优点,能够使教师的主导性和学生的主体性得到充分的发挥。所以,在“组合图形”这节课中,我根据教学的需要,制作了几个课件。
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关键词
电脑课件
组合图形
学生
计算机辅助教学
当今世界
运用
教学环境
主体性
动静结合
生活中
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职称材料
题名
浅谈电脑课件在组合图形教学中的运用
1
作者
杨海龙
机构
北京市海淀六一小学
出处
《小学语文》
2002年第10期33-34,共2页
文摘
当今世界,科学技术的发展突飞猛进,电脑已进入人们生活的各个领域,成为人们生活中必不可少的一部分,教育也要紧跟时代的潮流不断发展、完善。由于电脑课件具有图文结合、动静结合等优点,能够使教师的主导性和学生的主体性得到充分的发挥。所以,在“组合图形”这节课中,我根据教学的需要,制作了几个课件。
关键词
电脑课件
组合图形
学生
计算机辅助教学
当今世界
运用
教学环境
主体性
动静结合
生活中
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈电脑课件在组合图形教学中的运用
杨海龙
《小学语文》
2002
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