放飞阅读的翅膀——浅谈语文阅读能力的培养

阅读是一件非常重要的事情，从阅读中人们可以受到思想的教育和情感的熏陶，可以获得所需要的种种知识．得到精神上的充实和享受。在语文学习中，阅读是学生获得知识．提升自身素养的重要途径，学生虽然知道阅读的重要。但相当一部分学生不想读。更不愿意读。大纲中明确指出：“阅读教学要培养学生读书看报的能力和阅读的习惯”。因此。阅读教学必须重视读的训练，教给读的方法，提高读的能力。

通过“变异理论”,提升数学概念教学的有效性——以“分数的初步认识”为例

针对小学生在数学概念学习中的特点,教师须在数学教学中抓住概念的本质特征,以引导学生对概念的全面把握。那么,怎样才能提升概念教学的有效性呢?"变异理论"为我们提供了全新的视角。具体而言,大致概括为三方面。一、学习源于系统的重复和变异"变异理论"认为:一定数量的重复对于学习来说绝对必要。因此,为了认识某事物,就必须注意到该事物与其他事物的不同之处,