抓住重点求突破 优化活动见实效——小学生文明素养教育的实践探索

文明素养指人类在科学技术、文化知识、艺术造诣、思想品德等方面所达到的修养水平，与受教育程度、文化氛围、环境影响等因素紧密相关。应当承认，缺乏文明素养已成为中国孩子普遍存在的教育“短板”，不管愿不愿意正视，在相当一部分小学生身上存在着理想信念模糊、诚信意识欠缺、艰苦奋斗精神淡薄、团结协作观念缺乏等问题。

假如我有七十二变

假如我有七十二变，我要变成救死扶伤的医生。让危重的病人远离死亡线，重获欢乐的容颜。

怎样保证学生的体育活动时间与机会

本文主要围绕着怎样保证学生的体育活动时间与机会这一问题进行探讨,并提出了一些对策和建议。

一年级原地转法教学小绝招

一年级小学生在练习原地转法的时候往往会出现分不清左右、两臂在转动的时候随着身体摆动等问题，笔者在教学中运用了一些简单实用的小绝招很好地解决了这些问题。

阳光体育游戏

在上一期《青少年体育》杂志中,我们为大家介绍了一些阳光体育游戏,得到了广大体育教育工作者的好评。通过每天的阳光体育创新游戏活动,有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展;带给青少年和体育教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放。本期青少年体育杂志继续为您呈现阳光体育活动,以轻松活泼的方式促进青少年的身心健康。

阳光体育游戏

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实"生命—和谐"教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻"健康第一""每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动",很多工作在一线的教师大力开展班级特色活动,根据实际情况操作,创编了很多"阳光体育游戏"让每个学生活动起来,收获颇丰。

阳光体育游戏

游戏目的：发展学生的投掷能力和灵敏素质.器材准备：10个羽毛球.游戏方法：学生分成2组,每组3-5人,每人1个羽毛球,分散站在横线两侧.游戏开始,各组同学用力将手中的羽毛球投掷到对方场地内,规定的时间内,看哪组场地内的羽毛球数量少则获胜.游戏规则：（1）投球必须过中线.（2）不能越过横线投.

创编游戏两例

1旱地冰车 【游戏目的】发展学生的上下肢力量，培养良好的合作意识。【器材准备】小体操垫。【游戏方法】学生2人1组，一人在前拉动体操垫，另一人坐在体操垫上背对拉体操垫的同学做好准备。游戏开始后，前面同学用力拉动体操垫，同时后面同学双脚用力蹬地，2人协调配合前进，以先完成的小组为胜。

团队合作游戏5例

团队合作游戏不同于一般的体育游戏,它在兼顾发展学生身体素质的同时更强调培养学生良好的合作意识和集体主义精神,引导学生在游戏过程中学会与人合作,学会与人交往,学会互相帮助,学会互相鼓励和包容,是培养学生健全人格的一种很好的手段.我们近几年一直致力于开发各种适合小学生玩的团队合作游戏,通过实践教学效果良好,现列举5个游戏供大家参考.

体育教师应重视上课用语

笔者在日常的教育教学中发现,很多体育教师在上课过程中对自己的上课语言不是很重视,经常说出一些非专业性的语言以及评价语言不准确等现象。下面列举一些现象。例1：在听一节小学体育评优课时,上课的内容是排球：双手垫球技术,教师在强调垫球技术时,一直在说＂胳膊肘＂伸直夹紧,本应是肘关节这名教师却说成胳膊肘,《体育与健康课程标准》中明确规定要让学生能够说出正确的动作技术,但是一个身体部位名称的错误,却对学生掌握正确的动作概念起到了一定的负作用。

如何讲解体育游戏

笔者每节课的体育游戏能否顺利进行,笔者教师的讲解是非常关键的一环,笔者通过在工作中的不断摸索和实践,认为要讲解好体育游戏,让每位学生在游戏前都能清楚本次游戏的目的、方法、规则、练习次数、比赛方法等.

趣味游戏两则

趣练仰卧起坐 方法1：将学生分成男女2大组，分别成纵队双手抱头屈腿坐在后一人的脚面上。发令后，大家一起喊1、2做仰卧起坐。

篮球游戏

一心二用 目标：发展学生的身体灵巧性，提高控球能力。 器材：4个篮球、8个矿泉水瓶。 方法：将学生分成人数相等的4个队，分别站在开始线后成一路纵队，各队排头手持一个篮球，做好准备。游戏开始后，排头迅速向前运球，经过地上放置的矿泉水瓶时候，边运球边用另一手把矿泉水瓶推倒．

实用课间小游戏

我们常常发现课间十分钟的时候，有很多同学在楼道内和教室内无所事事，还有一些同学在一起还可能进行一些比较危险的活动，如：追跑打闹、从高台上向下跳、用木棍或石子打人等，这些行为不但很容易发生人身伤害事故而且影响了正常的课间秩序。由于是课间休息时间，所以往往这个时候大部分学生处在无人管理的状态，那么既然是学生的休息时间，怎么才能让孩子们既能好好的休息调整身心，

小班化体育教学中合作学习意识的培养

美国合作学习专家约翰逊兄弟和斯坦在2001年发表的一份关于合作学习方法研究的分析报告中指出：“目前已有900多项研究证明合作学习较之竞争性学习和个体性学习更为有效.”本文试图通过对《体育与健康课程标准》中倡导的合作学习方法在北京实验学校海淀小学部小班化体育教学中的具体应用,探索适合小学体育教学的合作学习方法.

《夜莺的歌声》复述教学设计

“综合平台”版块包括“教海拾贝”、“获奖论文选登”、“教育资讯”、“求解与回音”等栏目。本期向您推介三篇获奖论文,分别是赵立红的《〈夜莺的歌声〉复述教学设计》、王根元的《小学“综合实践活动”的认识与思考》、邓立华的《〈太阳〉创新教学谈》。这三篇文章都是本编辑部今年举办的“第二届‘面向新世纪’全国小学教学教管”论文大赛获奖论文中的精品。它们都有一个共同的特点:充分体现了《语文课程标准》所倡导的先进的教学理念,观点新颖,分析独到,实用性强。本版块将在以后陆续刊出获奖论文精品以飨读者。本“版主”希望您一如继往关注我们,继续赐稿,特别是“教海拾贝”栏目,只要体现您教育教学智慧光芒的见解独到、短小精悍的文章我们都欢迎。

“生活中的数学”教学案例与反思——“空间与图形”总复习

新世纪小学数学总复习部分的编排很有特点，课该如何上呢？我尝试从现实生活中寻找可开发利用的学习资源，利用“火柴盒”作为研究的素村，一是因为学生对它既熟悉又陌生，

教育教学视频资源拍摄技巧

伴随着信息技术的发展，中小学信息技术所包含的内容也是愈加广泛，视听类教育教学资源的拍摄与制作在中小学信息技术中的比例越来越多。从一开始简单的课堂实录，到现在的宣传片、专题片、校园电视节目制作等，已经开始向专业化、系统化、高标准化转变。以北京市海淀区二里沟中心小学为例，每年需要摄制的课常教学资源近100小时，教育活动类资源40小时。

海e智能英语学习互动平台的实践分析与思考

随着计算机网络技术在教育教学中的广泛应用,课堂教学模式发生了深刻的变革。纵观英语教学所走过的路程,从录音机、录像带、VCD、DVD、电子读物、交互式电子白板,到最近的海e智能英语学习互动平台教学,冲击了传统的“黑板＋粉笔”以及纸质书本的教学模式,推动了教学手段和方式的变革。为了适应21世纪对人才的综合性需求,探索适应素质教育的新型课堂教学模式,使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具,是摆在英语教师面前的一个重要课题。