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教育戏剧融入小学英语主题单元教学的实践探索 被引量:5
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作者 郄利芹 尹彧 +1 位作者 杨阳 李晴 《中小学课堂教学研究》 2023年第9期23-27,33,共6页
以单元为整体进行教学设计是学科育人价值的体现。教育戏剧是将戏剧元素与技巧以及剧场应用的方法,运用于教育教学或其他社会活动,通过受教者的积极参与和互动,掌握所传达的内容和技能,并发现更多可能性、创造新意义的一种教学手段。文... 以单元为整体进行教学设计是学科育人价值的体现。教育戏剧是将戏剧元素与技巧以及剧场应用的方法,运用于教育教学或其他社会活动,通过受教者的积极参与和互动,掌握所传达的内容和技能,并发现更多可能性、创造新意义的一种教学手段。文章结合教学实例,探讨如何将教育戏剧融入小学英语主题单元教学的设计和实施,以促进学生语言能力、思维品质及文化意识等核心素养的发展。 展开更多
关键词 主题单元 教育戏剧 主题意义 核心素养
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“霜叶红于二月花”——和平小学“红叶节”语文实践活动
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作者 程斌 《语文世界(上旬刊)》 2017年第1期53-55,共3页
语文综合性学习活动是当前语文课程改革的一大亮点。小学语文课程标准中指出:"综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本与实践活动的紧密结合。"语文综合性学习活动是一种... 语文综合性学习活动是当前语文课程改革的一大亮点。小学语文课程标准中指出:"综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本与实践活动的紧密结合。"语文综合性学习活动是一种以语文课程的整合为基点,通过语文学习活动与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展的新型语文课。它尊重学生个性,注重培养学生的自主能力和探究能力,是全面发展学生综合素质的最佳途径。 展开更多
关键词 语文实践活动 “霜叶红于二月花” 小学 综合性学习活动 语文课程改革 红叶 和平 语文课程标准
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基于单元学习的表现性评价任务设计与实施——以小学三年级立定跳远教学为例 被引量:5
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作者 李健 魏敬 王震雨 《体育教学》 2021年第5期45-47,共3页
义务教育小学阶段是运动技能形成、良好行为习惯养成和品德素养培育的关键时期。本文以单元学习评价中的问题为切入点,运用表现性评价思路和方法,确定单元学习目标;基于学习目标设计表现性评价任务及任务分解,确定评价标准。以小学三年... 义务教育小学阶段是运动技能形成、良好行为习惯养成和品德素养培育的关键时期。本文以单元学习评价中的问题为切入点,运用表现性评价思路和方法,确定单元学习目标;基于学习目标设计表现性评价任务及任务分解,确定评价标准。以小学三年级立定跳远动作教学为例进行单元学习表现性评价的设计与实施分析,供老师们参考。 展开更多
关键词 学科核心素养 单元学习 表现性评价任务 立定跳远
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“小学课堂教学有效性研究”结题报告
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作者 胡静 《中国校外教育(中旬)》 2016年第10期74-74,78,共2页
一、背景 新的《音乐课程标准》提出,新的教学理念孕育出新的教学方法。在音乐课堂教学中,教师应创设符合学生特点的教学情境,诱发学生对音乐学习的兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地参与学习,这是优化课堂教学,提高... 一、背景 新的《音乐课程标准》提出,新的教学理念孕育出新的教学方法。在音乐课堂教学中,教师应创设符合学生特点的教学情境,诱发学生对音乐学习的兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地参与学习,这是优化课堂教学,提高课堂教学有效性的一种重要手段。二、研究目的和意义兴趣是最好的老师!兴趣更是创新的基础和源泉。 展开更多
关键词 有效性研究 音乐课堂教学 小学课堂教学 教学方法 学习过程 音乐学习 教学情境 最近发展区 教学活动 结题报告
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读者剧场的内涵意蕴、育人价值与实践路径 被引量:1
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作者 徐国辉 尹彧 《中小学课堂教学研究》 2023年第1期1-6,共6页
读者剧场是兼具朗读与戏剧表演特色的一种语言教学方式,在提升学生英语语言能力、文化意识、学习能力、思维品质以及发挥学生多元智能等方面具有独特的育人优势。在剖析读者剧场内涵意蕴及育人价值的基础上,文章围绕剧本选材、剧本改编... 读者剧场是兼具朗读与戏剧表演特色的一种语言教学方式,在提升学生英语语言能力、文化意识、学习能力、思维品质以及发挥学生多元智能等方面具有独特的育人优势。在剖析读者剧场内涵意蕴及育人价值的基础上,文章围绕剧本选材、剧本改编、示范讲解、语言准备、角色分工、音效及动作指导、反思评价等关键问题,详细阐述了如何在英语教学实践中有效开展读者剧场活动。 展开更多
关键词 读者剧场 核心素养 育人价值 实践路径
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大学生同伴关系对运动乐趣的影响——身体自我效能的中介效应
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作者 吴建豪 朱东凯 张凯 《贵州体育科技》 2023年第2期59-64,F0003,共7页
为探讨深圳市大学生同伴关系对运动乐趣的影响,验证身体自我效能的中介效应。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对深圳市五所高校500名大学生展开调研。结果显示:大学生具有良好的同伴关系、身体自我效能和运... 为探讨深圳市大学生同伴关系对运动乐趣的影响,验证身体自我效能的中介效应。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对深圳市五所高校500名大学生展开调研。结果显示:大学生具有良好的同伴关系、身体自我效能和运动乐趣;三者之间都呈两两显著正相关;回归分析表明同伴关系对身体自我效能感和运动乐趣回归效应显著,并分别解释变异的4.15%和4.66%;身体自我效能在同伴关系的基础上对运动乐趣的回归效应显著,在同伴关系解释运动乐趣时具备部分中介效应,其效应占总效应值39.69%。结论:同伴关系可以直接影响运动乐趣,也可以通过身体自我效能的中介作用对运动乐趣产生间接影响。 展开更多
关键词 大学生 同伴关系 身体自我效能 运动乐趣
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让传统经典文化在语文课堂上传承 被引量:1
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作者 吴英博 焦阳 《教育艺术》 2017年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
2017年4月13日下午.融融春日,暖风拂面,中国人民大学附属小学的活动会场座无虚席,海淀区“让传统经典文化和语文课堂上传承”课题专题研讨活动在这里温情绽放。活动由海淀区课题总负责人张立老师主持,来自北京市各区县的教师代表... 2017年4月13日下午.融融春日,暖风拂面,中国人民大学附属小学的活动会场座无虚席,海淀区“让传统经典文化和语文课堂上传承”课题专题研讨活动在这里温情绽放。活动由海淀区课题总负责人张立老师主持,来自北京市各区县的教师代表纷至参加,相约这场课题教学观摩交流与研讨活动。 展开更多
关键词 语文课堂 经典文化 传承 传统 中国人民大学 研讨活动 附属小学 教师代表
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兰草中蕴含的草书智慧
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作者 李宁 《书法教育》 2022年第6期70-73,共4页
兰草是许多画家喜爱表现的对象,与其他花卉不同,它的美主要集中在叶子上,兰叶给人优美、柔顺、坚韧的感觉,在表现时要注意线条的刚柔、浓淡和曲直的美感。线条最难在用笔,想解决这个难题,需要有一定的书法功底,自古以来有“书画同源”... 兰草是许多画家喜爱表现的对象,与其他花卉不同,它的美主要集中在叶子上,兰叶给人优美、柔顺、坚韧的感觉,在表现时要注意线条的刚柔、浓淡和曲直的美感。线条最难在用笔,想解决这个难题,需要有一定的书法功底,自古以来有“书画同源”的说法,没有书法的基础,学习兰草会有一定的难度。 展开更多
关键词 书画同源 书法功底 草书 兰草 用笔 线条
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