北京市海淀区普教环境下信息技术教育现状分析

从海淀区高中阶段信息技术教育现状出发,分析高中阶段信息技术课程的学业目标、学业检测方式、教学方式、普遍问题和解决办法,以实际数据和案例呈现高中学生的信息技术能力水平,为高中后续阶段的计算机学习提供学生水平程度依据。