巧用“变异理论”,改进课堂教学

"变异理论"是世界著名教学论专家、瑞典哥德堡大学教授马飞龙创立的一套教学理论,它基于传统的迁移理论又有所超越。本文旨在通过教学实践,谈谈在数学课堂教学中,如何运用"变异理论",改进课堂教学,提高课堂教学实效。具体而言,大致分为五方面。一、融入思想,渗透"变异"在小学数学教学中。

品味诗词之美 陶冶美好情操

白水洼小学地处海淀最北端,是一所农村小学。学校生源多为外来务工人员子弟,学习基础一般。因此,学校从两方面丰富积累,开阔学生视野,一是引入课外书,把课外阅读作为语文学习的另一张翅膀;二是加大诵读量,用经典诗词陶冶学生情操。二者不在强制,不在突击,一切以润物无声的方式进行。丰富积累。