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关于中小学加强民族音乐教育的思考 被引量:4
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作者 曹淑环 《中国校外教育》 2019年第12期11-11,共1页
从现实的角度分析,有效地开展民族音乐教学课程,不仅可以极大地提升学生的民族意识,同时还能够使学生能够直观地感受到民族音乐的文化底蕴,进而提升学生的音乐学习积极性以及音乐核心素养。就中小学加强民族音乐教育的思考做了简要的分... 从现实的角度分析,有效地开展民族音乐教学课程,不仅可以极大地提升学生的民族意识,同时还能够使学生能够直观地感受到民族音乐的文化底蕴,进而提升学生的音乐学习积极性以及音乐核心素养。就中小学加强民族音乐教育的思考做了简要的分析,目的在于进一步提升中小学民族音乐教育水平。 展开更多
关键词 中小学 民族音乐教学 措施
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多维文化视野中的专业民族声乐教育
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作者 曹淑环 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期254-254,共1页
世界经济的快速发展,使得文化呈现出多元化发展的趋势,特别是我国多民族的文化底蕴,蕴藏着较为广阔的文化资源,例如民族声乐,也在多维文化下展现出多种形式趋势,在多维文化的启示下,声乐教育也在进行着不断的改革与创新,人们开始重视声... 世界经济的快速发展,使得文化呈现出多元化发展的趋势,特别是我国多民族的文化底蕴,蕴藏着较为广阔的文化资源,例如民族声乐,也在多维文化下展现出多种形式趋势,在多维文化的启示下,声乐教育也在进行着不断的改革与创新,人们开始重视声乐教育,加强声乐教育与多维文化的融合,才能实现开拓与创新。本文主要从多维文化的背景出发,充分挖掘民族声乐教育的独有优势与特色,全面深化和改革声乐教育形式,注重坚持以人为本的价值教育导向,从实践中探索声乐教育存在的问题,希望可以对我国声乐教育事业发展开辟全新领域。 展开更多
关键词 多维化视域 文化视野 民族声乐 声乐教育
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