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学生评价教师课堂教学的分析研究
1
作者
苏燕瑞
《职业》
1999年第7期14-16,共3页
近两年来,我校多次组织学生对教师的课堂教学进行评价,为改进教师教学、提高教学质量提供了信息,也为教师评价提供了依据。我校开展的学生对教师课堂教学的评价,其主要目的是改进教学,而不是出于对教师奖惩的需要。通过“学”的一...
近两年来,我校多次组织学生对教师的课堂教学进行评价,为改进教师教学、提高教学质量提供了信息,也为教师评价提供了依据。我校开展的学生对教师课堂教学的评价,其主要目的是改进教学,而不是出于对教师奖惩的需要。通过“学”的一方,了解教师在课堂教学中的成绩和问...
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关键词
学生评价
教师课堂教学
学生评教
课堂教学评价
师生关系
教学效果
教学质量
有效教学
教学过程
教学内容
下载PDF
职称材料
汽车变速器的发展
被引量:
2
2
作者
郝京顺
《北京汽车》
2000年第6期27-29,共3页
关键词
汽车
变速器
技术发展
机械工手动变速器
液力偶合自动变速器
原文传递
汽车传动系最小传动比的确定
3
作者
郝京顺
《北京汽车》
1999年第2期16-18,共3页
机械式变速器、分动器、主减速器构成的整车传动系,仍是目前大多数汽车所采用的。本文介绍了汽车传动系最小传动比确定及选择标准。
关键词
汽车
传动系
传动比
原文传递
题名
学生评价教师课堂教学的分析研究
1
作者
苏燕瑞
机构
北京市环卫教育中心
出处
《职业》
1999年第7期14-16,共3页
文摘
近两年来,我校多次组织学生对教师的课堂教学进行评价,为改进教师教学、提高教学质量提供了信息,也为教师评价提供了依据。我校开展的学生对教师课堂教学的评价,其主要目的是改进教学,而不是出于对教师奖惩的需要。通过“学”的一方,了解教师在课堂教学中的成绩和问...
关键词
学生评价
教师课堂教学
学生评教
课堂教学评价
师生关系
教学效果
教学质量
有效教学
教学过程
教学内容
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
汽车变速器的发展
被引量:
2
2
作者
郝京顺
机构
北京市环卫教育中心
出处
《北京汽车》
2000年第6期27-29,共3页
关键词
汽车
变速器
技术发展
机械工手动变速器
液力偶合自动变速器
分类号
U463.212 [机械工程—车辆工程]
原文传递
题名
汽车传动系最小传动比的确定
3
作者
郝京顺
机构
北京市环卫教育中心
出处
《北京汽车》
1999年第2期16-18,共3页
文摘
机械式变速器、分动器、主减速器构成的整车传动系,仍是目前大多数汽车所采用的。本文介绍了汽车传动系最小传动比确定及选择标准。
关键词
汽车
传动系
传动比
分类号
U463.201 [机械工程—车辆工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生评价教师课堂教学的分析研究
苏燕瑞
《职业》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
汽车变速器的发展
郝京顺
《北京汽车》
2000
2
原文传递
3
汽车传动系最小传动比的确定
郝京顺
《北京汽车》
1999
0
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