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北京盲校学生的病因学调查
1
作者
刘艳虹
何天柱
《特殊教育研究》
2000年第2期25-26,42,共3页
关键词
盲校
学生
视力残疾病因学
调查
北京
下载PDF
职称材料
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策
2
作者
刘岩华
《北京教育(普教版)》
1994年第Z2期72-73,共2页
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策北京市盲童学校刘岩华按我国制定的视力标准,矫正视力在0.3到0.05之间为低视力,这样的低视力儿童属于视力残疾儿童。低视儿童在视觉能力方面,远远不同于正常儿童,在学习和生活中有很...
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策北京市盲童学校刘岩华按我国制定的视力标准,矫正视力在0.3到0.05之间为低视力,这样的低视力儿童属于视力残疾儿童。低视儿童在视觉能力方面,远远不同于正常儿童,在学习和生活中有很多困难。目前在盲童和正常儿童之间存...
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关键词
随班就读
视力残疾
低视力
矫正视力
视觉能力
光学助视器
刘岩
学生视力
视觉缺陷
高度近视
原文传递
题名
北京盲校学生的病因学调查
1
作者
刘艳虹
何天柱
机构
北京
师范大学特殊教育研究中心
北京市盲童学校
出处
《特殊教育研究》
2000年第2期25-26,42,共3页
关键词
盲校
学生
视力残疾病因学
调查
北京
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
R770.2 [医药卫生—眼科]
下载PDF
职称材料
题名
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策
2
作者
刘岩华
机构
北京市盲童学校
出处
《北京教育(普教版)》
1994年第Z2期72-73,共2页
文摘
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策北京市盲童学校刘岩华按我国制定的视力标准,矫正视力在0.3到0.05之间为低视力,这样的低视力儿童属于视力残疾儿童。低视儿童在视觉能力方面,远远不同于正常儿童,在学习和生活中有很多困难。目前在盲童和正常儿童之间存...
关键词
随班就读
视力残疾
低视力
矫正视力
视觉能力
光学助视器
刘岩
学生视力
视觉缺陷
高度近视
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
北京盲校学生的病因学调查
刘艳虹
何天柱
《特殊教育研究》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
谈低视儿童随班就读教育的现状及发展对策
刘岩华
《北京教育(普教版)》
1994
0
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