O2O模式在糖尿病社区护理中的应用及对服药依从性的影响

研究以O2O(OnlineToOffine)为模式的健康管理模式,对糖尿病患者糖脂新陈代谢与生活品质的深远影响。方法:按随机数值表法,将70例2型糖尿病儿童分成观测组与对照组,各三十五例。对照组基本予以常规保健管理,而观测组在对照组基础上予以O二O模式保健管理。管理工作前与管理工作三个月后,对比了二组糖脂代谢指数[三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL)、空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]水准,进行简明健康调研问卷(SF-36)评估。结果:管理工作前,两组FPG、HbA1c、TG、LDL水准和SF-36各层次评估水准相当,差别均无统计分析科学含义(P>0.05);管理工作后,两组FPG、HbA1c、TG和LDL水准均小于管理工作前,且检查组小于对照组,差别有统计分析科学含义(P<0.05);管理工作后,两组SF-36的各方面评价均超过管理前,且观测组超过了对照组,此差别更富有统计分析含义(P<0.05)。结论:干预前,社区内中老年糖尿病患儿的自我给药与认知评分均处在中等水平,自我给药与态度评分较高,自我管理评分处在中低层次,整体生活品质处在中等水平,但体质指数、空腹时的血糖水平还有待进一步提高。线上线下同伴支持可提升社区中老年血糖患者的自我管理认知水平,从而提高其自我管理行为、生活品质和空腹时的血糖管理水平。

医联体模式下导师制管理提升社区护理综合能力的实践

随着科技不断的发展,我国的医疗体制也在不断进步。为了不断发展我国的医疗体制,现推行医联体模式主要在社区服务中心进行调研工作。现探索医联体模式下导师管理在社区中护理人员的服务技巧以及管理能力。现需要6名导师,18名学员。组成由两名导师6名学员的的三组医联体护理人员组合。3组各负责护理教学、等级医院创建方向,护理质量管理、护理人文方向,以及病区管理、伤口护理、健康教育方向。培训结束后会18名学员均会在护理理论知识和护理操作技能成绩、专业方向考核成绩、学员所在单位患者满意度均高于培训前,各学员之间的学习情况也都具有统计学意义(P<0.05)。通过不断的积累成果所得到的结论医联体模式下导师制管理提升社区护理干预疗法具有显著的效果。有了更好的综合护理能力后才能更好的服务于大众。为患者提供更优质的服务。

社区强化健康教育在高血压患者护理干预的影响

目的以高血压患者为研究对象,在针对其展开的社区医院护理工作中,推行强化健康教育,观察干预效果。方法选择2020年5月—2021年5月本社区卫生服务中心提供护理服务的86例高血压患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组各43例,对照组接受常规护理宣教,研究组接受强化健康教育,观察两组不同阶段血压变化情况和对高血压疾病知识掌握情况以及护理满意率。结果护理前,两组血压水平差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组舒张压和收缩压水平皆得以优化,且研究组优化效果好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组知识掌握率为95.35%,高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(χ2=4.0737,P<0.05)。研究组护理总满意率为93.02%,高于对照组的76.74%,差异有统计学意义(χ2=4.4405,P<0.05)。结论在高血压患者实施健康教育能够提升患者对于高血压相关知识的了解程度,在有效控制血压的同时提高患者生活质量,具有推广价值。