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妈妈,您辛苦了
1
作者
马东晨
《天天爱学习(二年级)》
2017年第18期24-24,共1页
天已经黑了,门铃终于响了。妈妈下班回来了,我高兴地笑了!妈妈告诉我今天她加班累坏了。妈妈一脸疲倦,手里拿了一大堆的东西。我跑到妈妈身边说:“妈妈,您给我吧。”妈妈把沉甸甸的背包递给我,我接过来放在沙发上,又帮妈妈把外...
天已经黑了,门铃终于响了。妈妈下班回来了,我高兴地笑了!妈妈告诉我今天她加班累坏了。妈妈一脸疲倦,手里拿了一大堆的东西。我跑到妈妈身边说:“妈妈,您给我吧。”妈妈把沉甸甸的背包递给我,我接过来放在沙发上,又帮妈妈把外衣脱下来,挂到衣架上,让她坐下来休息。
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关键词
妈妈
休息
小学教育
语文
阅读
理解
原文传递
好奇心害心“猫”
2
作者
许瑞童
《天天爱学习(二年级)》
2018年第6期24-24,共1页
一天,我和妈妈一起去天圣发小商品市场购物。我对购物不感兴趣,就溜达着玩儿。走着走着,我发现里面还有一个玩具店铺。
关键词
好奇心
小商品市场
购物
店铺
原文传递
这该怎么办
3
作者
许瑞童
《天天爱学习(二年级)》
2017年第36期24-25,共2页
一天,马小跳独自一人在路边散步。在回家的路上,他看到远处有一大一小两只山羊,它们很可爱。于是,他一边跑一边对它们喊:“你们好,我是马小跳,我跟你们玩儿吧!”
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
幽默爆笑堂
4
作者
郑博轩
李艳(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018年第27期39-39,共1页
帮助它 周末天热,儿子想吃冰棍儿,我上午就让他吃了一根。谁知,下午他忍不住,又悄悄地跑到冰箱前,打开了冷冻门。我大喊一声:“不能吃了!”
关键词
幽默
笑话
文学作品
现代文学
原文传递
小将篇——爱的传递
5
作者
田琳萱
赵心悦(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018年第33期26-27,共2页
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不认识,在不同的背景下书写相同的故事.或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
未来的环保自行车
6
作者
张毅
王丽(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018年第24期26-26,共1页
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不矧的背景下书写相同的故事,或在相蚓的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
自行车
环保
故事
原文传递
有表情的字画像
7
作者
周孟涛
李艳(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018年第33期39-39,共1页
原文传递
题名
妈妈,您辛苦了
1
作者
马东晨
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2017年第18期24-24,共1页
文摘
天已经黑了,门铃终于响了。妈妈下班回来了,我高兴地笑了!妈妈告诉我今天她加班累坏了。妈妈一脸疲倦,手里拿了一大堆的东西。我跑到妈妈身边说:“妈妈,您给我吧。”妈妈把沉甸甸的背包递给我,我接过来放在沙发上,又帮妈妈把外衣脱下来,挂到衣架上,让她坐下来休息。
关键词
妈妈
休息
小学教育
语文
阅读
理解
分类号
C913.1 [经济管理]
原文传递
题名
好奇心害心“猫”
2
作者
许瑞童
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2018年第6期24-24,共1页
文摘
一天,我和妈妈一起去天圣发小商品市场购物。我对购物不感兴趣,就溜达着玩儿。走着走着,我发现里面还有一个玩具店铺。
关键词
好奇心
小商品市场
购物
店铺
分类号
F127.55 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
这该怎么办
3
作者
许瑞童
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2017年第36期24-25,共2页
文摘
一天,马小跳独自一人在路边散步。在回家的路上,他看到远处有一大一小两只山羊,它们很可爱。于是,他一边跑一边对它们喊:“你们好,我是马小跳,我跟你们玩儿吧!”
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
幽默爆笑堂
4
作者
郑博轩
李艳(指导教师)
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2018年第27期39-39,共1页
文摘
帮助它 周末天热,儿子想吃冰棍儿,我上午就让他吃了一根。谁知,下午他忍不住,又悄悄地跑到冰箱前,打开了冷冻门。我大喊一声:“不能吃了!”
关键词
幽默
笑话
文学作品
现代文学
分类号
I277.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
小将篇——爱的传递
5
作者
田琳萱
赵心悦(指导教师)
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2018年第33期26-27,共2页
文摘
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不认识,在不同的背景下书写相同的故事.或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
未来的环保自行车
6
作者
张毅
王丽(指导教师)
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2018年第24期26-26,共1页
文摘
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不矧的背景下书写相同的故事,或在相蚓的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
自行车
环保
故事
分类号
U484 [交通运输工程—载运工具运用工程]
原文传递
题名
有表情的字画像
7
作者
周孟涛
李艳(指导教师)
机构
北京市
石景山区
实验
小学
二
年级
(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2018年第33期39-39,共1页
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
妈妈,您辛苦了
马东晨
《天天爱学习(二年级)》
2017
0
原文传递
2
好奇心害心“猫”
许瑞童
《天天爱学习(二年级)》
2018
0
原文传递
3
这该怎么办
许瑞童
《天天爱学习(二年级)》
2017
0
原文传递
4
幽默爆笑堂
郑博轩
李艳(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018
0
原文传递
5
小将篇——爱的传递
田琳萱
赵心悦(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018
0
原文传递
6
未来的环保自行车
张毅
王丽(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018
0
原文传递
7
有表情的字画像
周孟涛
李艳(指导教师)
《天天爱学习(二年级)》
2018
0
原文传递
已选择
0
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