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落实科学发展观规范学校固定资产管理
被引量:
1
1
作者
邹鸿伟
《中国现代教育装备》
2006年第4期83-85,共3页
关键词
中小学校
固定资产管理
科学发展观
教育技术装备工作
素质教育
教育事业
物质基础
教学手段
国家教委
基础教育
下载PDF
职称材料
提高实验课教学实效的再思考
2
作者
高弘
杨林新
《教学仪器与实验》
2012年第8期15-17,共3页
从分析新课程标准对实验课的要求出发,阐述了实验课对新课程标准促进作用的重要性,剖析了当前实验课的现状和存在的问题,并对提高实验课教学实效性提出思考与对策。
关键词
中学
理化生
实验课
教学实效
思考
下载PDF
职称材料
题名
落实科学发展观规范学校固定资产管理
被引量:
1
1
作者
邹鸿伟
机构
北京市石景山区教委教育技术装备站
出处
《中国现代教育装备》
2006年第4期83-85,共3页
关键词
中小学校
固定资产管理
科学发展观
教育技术装备工作
素质教育
教育事业
物质基础
教学手段
国家教委
基础教育
分类号
G637.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高实验课教学实效的再思考
2
作者
高弘
杨林新
机构
北京市
石景山区
实验中学
北京市石景山区教委教育技术装备站
出处
《教学仪器与实验》
2012年第8期15-17,共3页
文摘
从分析新课程标准对实验课的要求出发,阐述了实验课对新课程标准促进作用的重要性,剖析了当前实验课的现状和存在的问题,并对提高实验课教学实效性提出思考与对策。
关键词
中学
理化生
实验课
教学实效
思考
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
落实科学发展观规范学校固定资产管理
邹鸿伟
《中国现代教育装备》
2006
1
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职称材料
2
提高实验课教学实效的再思考
高弘
杨林新
《教学仪器与实验》
2012
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