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迁徙与集聚:北京人口的动态图像
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作者 景体华 梁昊光 张燕 《北京规划建设》 2004年第4期8-10,共3页
人口规划结构支持北京战略性引导与控制 人口增长趋势判断 1978~2001年,北京市总人口从872万人增加到1383万人,占全国人口的1.1%,23年中北京市共增加511万人,平均每年增加22.2万人.
关键词 动态图像 人口 集聚 迁徙 2001年 北京市
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北京城市建设与人口密度最优化发展
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作者 梁昊光 张燕 《北京规划建设》 2004年第5期4-8,共5页
城市、特别是大城市.人们居住与工作的场所与乡村截然不同。早上.城市的人们从居住地(通常是城市的郊区、边缘地区)向城市的中心区集中。傍晚.人们又从城市的中心区向边缘地区或郊区扩散。城市人口这种“居住地”和“工作地”的分离... 城市、特别是大城市.人们居住与工作的场所与乡村截然不同。早上.城市的人们从居住地(通常是城市的郊区、边缘地区)向城市的中心区集中。傍晚.人们又从城市的中心区向边缘地区或郊区扩散。城市人口这种“居住地”和“工作地”的分离.产生了许多所特有的现象.其最突出的特点就是所谓城市的“钟摆式移动”.钟摆的摆幅随城市的扩大而加大。 展开更多
关键词 郊区 地区 大城市 发展 扩大 人口密度 城市建设 中心区 场所 居住
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教育应追求的终极目标
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作者 李荐 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第8期32-33,共2页
教育是一个涉及千家万户,关乎国计民生的大话题。《现代汉语词典》中“教育”词条的解释是:按一定要求培养人的工作。“一定要求”是什么要求呢?《说文解字》对“教”和“育”的解释,似乎能给我们一些启示。“教,上所施下所效也。... 教育是一个涉及千家万户,关乎国计民生的大话题。《现代汉语词典》中“教育”词条的解释是:按一定要求培养人的工作。“一定要求”是什么要求呢?《说文解字》对“教”和“育”的解释,似乎能给我们一些启示。“教,上所施下所效也。”“育,养子使作善也。”教育者要身先士卒作出表率,被教育者效法教育者的行为,以达到至仁至善的标准。 展开更多
关键词 被教育者 《现代汉语词典》 《说文解字》 国计民生 “教” 话题 词条
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