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发展学生多角度认识有机物化学性质的能力——对高中化学选修5“酚”教学的思考
被引量:
1
1
作者
陈松涛
《教学仪器与实验》
2014年第2期6-9,共4页
中学有机化学教学的核心目标之一是发展学生对有机化合物结构与性质的认识。以高中化学选修5“酚”的教学为例,从官能团、化学键的角度预测苯酚的性质,从基团之间相互影响的角度深入认识苯酚的性质,并通过对苯酚性质的探究,逐步上...
中学有机化学教学的核心目标之一是发展学生对有机化合物结构与性质的认识。以高中化学选修5“酚”的教学为例,从官能团、化学键的角度预测苯酚的性质,从基团之间相互影响的角度深入认识苯酚的性质,并通过对苯酚性质的探究,逐步上升到对酚类物质的认识,由此发展学生多角度认识有机物性质的能力。
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关键词
苯酚
结构与性质
多角度认识
教学设计
下载PDF
职称材料
SHE SET A GOOD EXAMPLETO US ALL
2
作者
苑颖佳
《中学英语园地(八九年级适用)》
2003年第Z1期19-19,共1页
关键词
指导教师
星星
下载PDF
职称材料
理想与追求——现代中学生成长的源动力
3
作者
黄聪丽
《北京教育(普教版)》
2012年第1期31-32,共2页
在多年的教育教学探索中,我认识到,对理想的追求是初中青少年成长的原动力。理想在成长的各个因素中起到了最为重要的作用。
关键词
学生成长
理想
源动力
现代
青少年成长
教学探索
教育
初中
原文传递
秋
4
作者
李鲁
《中学生博览》
2009年第17期20-20,共1页
秋来了,它不同于夏,也不同于春,它是四个季节中最有特色和内涵的一季。 夏天不是暴风骤雨,就是持续的酷热高温:冬天不是刮风下雪,就是凛冽的刺骨冰冷。但是秋天不像它们那样轰轰烈翱,秋只喜欢安静地、祥和地展现它特有的美。
关键词
《秋》
散文
李鲁
现代文学
原文传递
题名
发展学生多角度认识有机物化学性质的能力——对高中化学选修5“酚”教学的思考
被引量:
1
1
作者
陈松涛
机构
北京市科迪实验中学
出处
《教学仪器与实验》
2014年第2期6-9,共4页
基金
北京市城区中小学教师“专业促进”培训项目高中化学学科研究成果
文摘
中学有机化学教学的核心目标之一是发展学生对有机化合物结构与性质的认识。以高中化学选修5“酚”的教学为例,从官能团、化学键的角度预测苯酚的性质,从基团之间相互影响的角度深入认识苯酚的性质,并通过对苯酚性质的探究,逐步上升到对酚类物质的认识,由此发展学生多角度认识有机物性质的能力。
关键词
苯酚
结构与性质
多角度认识
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
SHE SET A GOOD EXAMPLETO US ALL
2
作者
苑颖佳
机构
北京市科迪实验中学
初二
出处
《中学英语园地(八九年级适用)》
2003年第Z1期19-19,共1页
关键词
指导教师
星星
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
理想与追求——现代中学生成长的源动力
3
作者
黄聪丽
机构
北京市科迪实验中学
出处
《北京教育(普教版)》
2012年第1期31-32,共2页
文摘
在多年的教育教学探索中,我认识到,对理想的追求是初中青少年成长的原动力。理想在成长的各个因素中起到了最为重要的作用。
关键词
学生成长
理想
源动力
现代
青少年成长
教学探索
教育
初中
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
秋
4
作者
李鲁
机构
北京市
海淀区苏家坨乡
北京市科迪实验中学
初一年级
出处
《中学生博览》
2009年第17期20-20,共1页
文摘
秋来了,它不同于夏,也不同于春,它是四个季节中最有特色和内涵的一季。 夏天不是暴风骤雨,就是持续的酷热高温:冬天不是刮风下雪,就是凛冽的刺骨冰冷。但是秋天不像它们那样轰轰烈翱,秋只喜欢安静地、祥和地展现它特有的美。
关键词
《秋》
散文
李鲁
现代文学
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发展学生多角度认识有机物化学性质的能力——对高中化学选修5“酚”教学的思考
陈松涛
《教学仪器与实验》
2014
1
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职称材料
2
SHE SET A GOOD EXAMPLETO US ALL
苑颖佳
《中学英语园地(八九年级适用)》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
理想与追求——现代中学生成长的源动力
黄聪丽
《北京教育(普教版)》
2012
0
原文传递
4
秋
李鲁
《中学生博览》
2009
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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