怎样在小学数学教学中培养学生创新思维

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”重视培养学生的创新思维，开发学生的创新潜能。不仅关系到教学的质量。而且关系到21世纪人才的培养。所以。培养小学生的创新意识和初步的创新能力是素质教育的重要内容之一。怎样在小学数学教学中培养学生的创新思维呢？下面谈一谈自己在工作实践中的几点做法与体会。

《口语交际:请教》教学课例

本课《口语交际:请教》是部编版三年级上册第八单元的内容。学生在低年级时已经学会了运用礼貌用语,而本次的《口语交际:请教》要求学生在此基础上,学会边问边思考,不断追问,从而在交际过程中解决实际问题。

让学生在快乐教育中健康成长

近几年来,小学的教育改革取得了可喜的进展。但是,学生课业负担过重、课余生活单调、师生关系不和谐的现象,在一些学校还相当普遍地存在着。严重地影响着不少学生身心的健康成长。坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育质量,是当前小学教育改革的基本任务。 一师附小实施“快乐教育”,经过几年的实践取得了成功的经验。他们的经验归结起来,一是学校领导坚持正确的办学方向,以全面提高学生的素质为工作目标;二是全体教职工有强烈的事业心和责任感,热爱每一位学生,尊重每一位学生,三是从学生的年龄特点出发,按教育规律办学,把气力花在提高课堂教学水平和丰富课余生活上;四是他们的改革得到了社会和家长的理解和支持。 一师附小的同学们感到了学习之乐、生活之乐与和谐之乐,而这种欢乐的小学生活将使孩子们的思想、学识、能力、体质得到全面发展。 我们希望全市的小学教育工作者,在社会和家庭的支持下,共同努力,坚决贯彻减轻小学生课业负担过重的有关规定,深化教育改革,把学生们过重的课业负担切实减下来,把教育质量扎实地搞上去,让孩子们在欢乐中健康成长。

让教育家办学的种子落地生根 围话“学区制”改革——校长沙龙之北京东城行

记者：冯主任，您好!在十八届三中全会提出“要推进国家治理体系和治理能力现代化”的背景下，请您谈谈东城区如何实现教育治理体系和治理能力现代化？

图形与几何内容的理解与把握——《义务教育数学课程标准(2011年版)》解析之七

“图形与几何”内容是小学阶段重要的学习内容。这部分知识内容丰富、应用广泛，与其他领域的数学知识联系十分紧密．也是学生进入中学之后学习数学知识的重要基础，主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换。是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具，这部分内容承载着培养学生几何直观、空间观念、推理能力等重要任务。

以多变教学策略培养学生阅读能力

语文能力包括阅读能力和表达能力。阅读能力是基础,没有一定的阅读能力,没有一定量的阅读积累就不可能有良好的表达能力,语文能力也无从形成。阅读能力表现在:一要能理解文章的内容;二要体会到作者所表达的思想感情,也就是领会作者的写作目的;三要明确文章是怎样运用书面语言表达内容和思想感情的,即对语言文字的感受力。因此,阅读能力的培养应是教学工作中的重点。读好文章是阅读训练的基础学生阅读能力的提高不是单靠教师讲解。

以“乐教、善教”促“乐学、会学”

伴随着新课程的改革,教师们越来越清醒地意识到教学过程正日益成为教师专业发展的主要阵地。那么,如何开展有效的课堂教学,促进教师专业发展呢?北京第一师范学校附属小学确立了“以发展学生的主体性,为乐学、会学、主动学、创造性地学而乐教、善教”的思想,使课堂教学成为师生主动学习、主动思考、主动发展的过程。“十五”期间,一师附小涌现出了2名年轻的中学高级教师、9名市级骨干教师、24名区级学科带头人和骨干教师。一批有思想、有能力、会研究的青年教师脱颖而出,正朝着专业化、研究型教师方向发展。教师们深深地感受到:自己在教学过程中成长,与学校共同发展,获得了教师的幸福与快乐。

学区整体联动 共商共策发展

2020年7月,东城区家庭教育指导服务中心及八个分中心正式成立。天永学区分中心(以下简称“分中心”)通过健全机制,在关键环节、核心领域发力,盘活多方资源,同心聚力,构建家校社共育支持体系。1.成立一个组织,做好顶层设计。北京市第一师范学校附属小学作为天永学区牵头校,推动开展学区家校社共育工作。

创造自主学习环境 促进学生快乐成长

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”。

对“数学教学中评价”的思考

数学教学中的评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节。评价实施的好，可使教师与学生及时获得反馈信息，及时调整自己的思维轨迹，从而为教与学活动的有效开展提供保证，使每个学生既学好基础知识和基本技能，又学会正确认识自己和把握思维方向，从而树立学习数学的信心，提高学习数学的兴趣。

我真想钻进地缝儿

我现在是学校"大眼睛"广播电台的资深节目主持人,不过也有出错的时候。一次,主持《幽默地球仪》栏目的播音员病了,于是,原本主持《五味瓶》栏目的我就临时代替他主持这个栏目。开始播音了,我的语调抑扬顿挫,口齿清晰,我觉得自己真是很露脸。到了最拗口的一句话:"西班牙人的名字特别长,比如西班牙前元首弗朗西斯科·弗朗哥的原名就是弗朗西斯科·保利诺·

播音,我的最爱

自从"现在播音"栏目与大家见面后,我们收到了很多红领巾广播站的来信,告诉我们,他们不仅喜欢这个栏目,更想把自己作为广播站主持人的酸甜苦辣告诉大家！看,北京市第一师范学校附属小学广播站的主持人们就寄来了自己的感受,让我们一起听听他们的心声吧！

我成功了

我是学校"大眼睛"广播电台的节目主持人,提起第一次主持节目,还真有点激动人心呢！一天,班主任老师把我叫到面前,让我主持一个名叫《幽默地球仪》的节目。我真是既高兴又紧张,心想:这次我要当主持人了,我一定要来个"开门红"！终于,我主持节目的时刻来到了。我端坐在话筒前,忽然感觉大脑一片空白,

那一个情晨时刻

坐在床上，睡不着，看星星，望月亮。月亮是银的，月亮是白的，星星是蓝的，星星是粉的，星星在空中爬动，有的轰然落下，不留一点痕迹。路灯的光亮，照不亮整个夜空，星星的光芒，却指点迷津。