小学教师如何确定科研课题

选择与确定科研课题是科研工作开展的第一步,也是最关键的一步。科研课题的选择要来源于教师的日常教育教学实践;课题要聚焦小问题,做大研究;要准确表述课题名称,清晰传递研究对象、研究内容和研究方法。

小学教师行动研究能力提升策略

教师每天面对很多教学问题、班级管理问题、学生行为表现问题,教师想尽各种办法来解决这些问题,但很少有教师将自己的工作与科研联系到一起,更没有尝试过用科学研究的方法和思维去解决问题。确定问题每学期伊始,学校教学与德育部门会召开质量分析会,学科教师和班主任围绕上学期的工作与期末成绩分析教育教学中待改进的问题,这正是教师行动研究问题确定的契机。因此,在质量分析会后,每位教师根据分析结果和本学期的重点工作确定本学期行动研究的问题。

体操棒在肩肘倒立教学中的应用

肩肘倒立是体操类教材教学内容之一,对技术要求高,学生掌握有一定的难度,笔者利用教具体操棒帮助学生突破重难点,领会撑腰夹肘及保持身体平衡的动作要领。

谈小组合作学习在道德与法治课程中的应用

小组合作学习不仅是一个合作知识探究的过程,更是一个复杂的社会交往过程,关于分工、努力、协商、公平的不同认识都会影响合作的进程。在这个过程中,教师要做好观察者、引导者、协调者、督促者、指导者的角色,积极参与到学生的活动过程中,不断调整和积累经验策略,为学生的成长保驾护航。