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信息技术如何赋能未来幼儿教育
1
作者
谷珵
王妍妍
+5 位作者
邹平
彭迎春
黄姝
董欣
宋晶晶
刘颖
《教育家》
2020年第19期21-26,共6页
近年来,信息技术的蓬勃发展为教育信息化不断注入新的元素和动能,使其具有更为丰富的内涵和外延。以大数据为支撑的信息化资源,为儿童个性化教育和教师因人施教奠定基础,是未来幼儿教育发展的前沿和趋势。疫情之下,一些幼儿教师灵活运...
近年来,信息技术的蓬勃发展为教育信息化不断注入新的元素和动能,使其具有更为丰富的内涵和外延。以大数据为支撑的信息化资源,为儿童个性化教育和教师因人施教奠定基础,是未来幼儿教育发展的前沿和趋势。疫情之下,一些幼儿教师灵活运用现代信息技术和多媒体教学资源,让线上互动充满趣味性;也有部分教师遇到了难题,教学能力面临着新考验。后疫情时代,幼儿园信息化教学遭遇了哪些瓶颈?如何遵循幼儿成长规律,用信息技术助推其全面发展?如何发挥优势,把信息化教学资源合理应用到幼儿园教育中?我们邀请一线园长,共同探讨幼儿园信息化教学的发展之路。
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关键词
幼儿教育
信息素养
信息化资源
幼儿园园长
北京市东城区
多媒体设备
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题名
信息技术如何赋能未来幼儿教育
1
作者
谷珵
王妍妍
邹平
彭迎春
黄姝
董欣
宋晶晶
刘颖
机构
不详
北京市
第五
幼儿园
北京市
东城区邹平名
园长
工作室
北京市
东城区东华门
幼儿园
园长
北京市第七幼儿园园长
北京市
第一
幼儿园
附属实验园
园长
北京市
东城区春江
幼儿园
园长
北京市
东城区安乐
幼儿园
园长
出处
《教育家》
2020年第19期21-26,共6页
文摘
近年来,信息技术的蓬勃发展为教育信息化不断注入新的元素和动能,使其具有更为丰富的内涵和外延。以大数据为支撑的信息化资源,为儿童个性化教育和教师因人施教奠定基础,是未来幼儿教育发展的前沿和趋势。疫情之下,一些幼儿教师灵活运用现代信息技术和多媒体教学资源,让线上互动充满趣味性;也有部分教师遇到了难题,教学能力面临着新考验。后疫情时代,幼儿园信息化教学遭遇了哪些瓶颈?如何遵循幼儿成长规律,用信息技术助推其全面发展?如何发挥优势,把信息化教学资源合理应用到幼儿园教育中?我们邀请一线园长,共同探讨幼儿园信息化教学的发展之路。
关键词
幼儿教育
信息素养
信息化资源
幼儿园园长
北京市东城区
多媒体设备
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
信息技术如何赋能未来幼儿教育
谷珵
王妍妍
邹平
彭迎春
黄姝
董欣
宋晶晶
刘颖
《教育家》
2020
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