培科教沃土 育创新人才——北京市第三十五中学科技创新人才培养模式及课程建设

人工智能机器人实验室、大数据与科学计算实验室、风洞实验室、航空科学与技术实验室……这些听上去高端大气的实验室,在常人看来似乎只有在高校、科研院所才能看到,而在北京市第三十五中学,像这样的高端科学探究实验室共有10个。作为'全国十佳科技教育创新学校''十佳科技教育创新学校之星',三十五中大力发展科技教育有一个重要的引子,那就是2009年时任国务院总理的温家宝同志到学校的调研。温家宝总理在调研时提出,中国教育发展面临两个深层次问题:杰出人才的培养和素质教育的成效.

基于科技创新项目的校本课程开发与教学模式——以“纳米防晒化妆品创新课程”为例

课程是培养学生核心素养的重要载体,其中科技创新课程是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要路径。通过开发与实施"纳米防晒化妆品创新课程",对基于科技创新项目的校本课程开发与教学模式开展行动研究,归纳出包括科学性、可行性、实践性在内的科技创新课程开发原则和任务驱动型的科技创新课程实施模式,为更多学校开发与实施科技创新课程提供参考。