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传龙之文化 育龙的传人
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作者 杨芳 白雪 《北京教育(普教版)》 2015年第9期60-61,共2页
北京市石景山区石景山小学位于模式口西里首钢小区内,始建于1987年,至今已走过28年的风雨历程。学校占地面积7235.2平方米,建筑用地面积3523.2平方米。现有14个教学班,483名学生。教职工37人,专任教师35人,其中小学高级教师21人,小学一... 北京市石景山区石景山小学位于模式口西里首钢小区内,始建于1987年,至今已走过28年的风雨历程。学校占地面积7235.2平方米,建筑用地面积3523.2平方米。现有14个教学班,483名学生。教职工37人,专任教师35人,其中小学高级教师21人,小学一级教师12人,本科以上学历35人。学校建有科学、美术、音乐、劳技、计算机等专业教室及图书室、阅览室,已建成校园网络,实现了“班班通”。 展开更多
关键词 小学高级教师 一级教师 班班通 专任教师 学校占地面积 专业教室 教风 建筑用地面积 龙的传人 模式口
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守正出奇 快乐德育
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作者 黄菲 《北京教育(普教版)》 2015年第9期58-59,共2页
2010年5月,金顶街第四小学加入九中教育集团。集团办学坚持两个统筹、三个共享。两个统筹即在一个集团内各个学校间的纵向统筹以及横向统筹:纵向是小初高之间的有效衔接,横向是学校之间的资源互补;三个共享是师资、生源、管理共享。学... 2010年5月,金顶街第四小学加入九中教育集团。集团办学坚持两个统筹、三个共享。两个统筹即在一个集团内各个学校间的纵向统筹以及横向统筹:纵向是小初高之间的有效衔接,横向是学校之间的资源互补;三个共享是师资、生源、管理共享。学校在此过程中,积极与集团融合。在集团的积极帮助和北师大文化提升团队的指导下,学校将办学理念重新梳理和调整为“守正出奇”,以培养“健爱博勇的金星少年”为育人目标。 展开更多
关键词 育人目标 教育集团 爱心超市 行为自律 养成教育 榜样示范 品德的形成 公德意识 资源互补 行为习惯
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