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播种习惯收获喜悦——谈培养小学生良好习惯的途径与方法
1
作者
王会
《小学教学参考(综合版)》
2008年第9期103-103,共1页
习惯是养成教育的结果。良好的行为习惯,会使学生受益终身,它是学生通往成功之路的基石,将为学生成就未来奠定坚实的基础。可以说,从小养成良好的行为习惯,对学生的发展具有至关重耍的作用。
关键词
小学生
良好习惯
培养
播种
行为习惯
养成教育
学生成就
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职称材料
题名
播种习惯收获喜悦——谈培养小学生良好习惯的途径与方法
1
作者
王会
机构
北京市第九十四中学机场分校小学部
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第9期103-103,共1页
文摘
习惯是养成教育的结果。良好的行为习惯,会使学生受益终身,它是学生通往成功之路的基石,将为学生成就未来奠定坚实的基础。可以说,从小养成良好的行为习惯,对学生的发展具有至关重耍的作用。
关键词
小学生
良好习惯
培养
播种
行为习惯
养成教育
学生成就
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
播种习惯收获喜悦——谈培养小学生良好习惯的途径与方法
王会
《小学教学参考(综合版)》
2008
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