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学科教研基地建设助力青年教师成长 被引量：1
1
作者 李久省 《中国教师》 2017年第8期72-75,共4页
《中国学生发展核心素养》总体框架以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三大领域，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养的落实需要专业化的教师队伍，
关键词 教研基地建设 教师成长 青年 学科 全面发展 学生发展 文化基础 自主发展
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