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基于中学家校合作的问题与对策研究
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作者 陈娇娇 《学生·家长·社会》 2020年第9期335-335,共1页
面对当前发展形势,单纯依靠学校进行学生教育是很难完成的,其需要来自社会多方面力量的支撑,而当中最为关键的就是和家庭之间的通力合作。基于此,文章将着眼中学家校合作过程中存在的主要问题,对为促进其更好合作助力学生成长的相关策... 面对当前发展形势,单纯依靠学校进行学生教育是很难完成的,其需要来自社会多方面力量的支撑,而当中最为关键的就是和家庭之间的通力合作。基于此,文章将着眼中学家校合作过程中存在的主要问题,对为促进其更好合作助力学生成长的相关策略加以简要分析。 展开更多
关键词 家校合作 中学 问题及对策
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基于项目式学习的单元复习教学设计——以“人的食物来自环境”复习课为例
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作者 谢旭娟 《中学生物学》 2024年第5期22-24,28,共4页
本文以“人的食物来自于环境”为例运用项目式学习设计单元复习,借助“丽丽减肥引发的头晕”这一真实情境,将项目分解为发现病情、病因检测、药物治疗、日常调理四个关联性学习任务,使学生在环环相扣的学习任务中自主建构结构化的知识,... 本文以“人的食物来自于环境”为例运用项目式学习设计单元复习,借助“丽丽减肥引发的头晕”这一真实情境,将项目分解为发现病情、病因检测、药物治疗、日常调理四个关联性学习任务,使学生在环环相扣的学习任务中自主建构结构化的知识,调动学生的学习兴趣,达到了复习课的效果。 展开更多
关键词 项目式学习 单元复习 教学设计 学科教学
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初中数学动态几何问题常用解题技巧分析
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作者 关丽娟 《数理天地(初中版)》 2024年第20期56-57,共2页
近年来,中考数学科目的动态几何问题引起一线教师的高度重视,原因是这一部分知识点具有多、杂、难的特点,知识点涉及内容过多,一个问题往往考查多个知识点,导致学生的解题思路更加复杂,解题难度随之升高,也因此成为学生丢分严重的区域,... 近年来,中考数学科目的动态几何问题引起一线教师的高度重视,原因是这一部分知识点具有多、杂、难的特点,知识点涉及内容过多,一个问题往往考查多个知识点,导致学生的解题思路更加复杂,解题难度随之升高,也因此成为学生丢分严重的区域,往往“学优生”与“学困生”就用这一道动态几何问题便能区分出来.本文围绕初中数学动态几何问题解题技巧展开几点分析,希望帮助学生理清解题思路,强化学生的问题解决能力. 展开更多
关键词 初中数学 动态几何 解题技巧
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“化学反应速率”优质课教学设计案例赏析 被引量:1
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作者 郭颖 王春 《高中数理化》 2017年第14期44-45,共2页
1教学背景分析1.1学习内容分析"化学反应速率"是人教版高中化学《必修2》第2章"化学反应与能量"第3节第1课时的教学内容.本节内容是对前2节内容的拓展和延伸,旨在通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面,在头脑中建立起... 1教学背景分析1.1学习内容分析"化学反应速率"是人教版高中化学《必修2》第2章"化学反应与能量"第3节第1课时的教学内容.本节内容是对前2节内容的拓展和延伸,旨在通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面,在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系. 展开更多
关键词 设计案例 化学反应速率 教学背景 高一学生 高中化学 学习活动 反应特征 内容分析 情况分析 教学内容
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新时期我国事业单位会计制度存在的问题和发展策略分析 被引量:2
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作者 李志娟 刘黎 《现代营销(下)》 2014年第7期56-58,共3页
本文首先分析了我国事业单位会计工作发展面临的新环境,接着对会计制度中存在的问题及原因进行分析,最后根据这些问题给出会计制度发展策略和改革措施,希望本文能够为我国事业单位会计制度建设提供帮助和建议。
关键词 事业单位 会计制度 发展策略
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利用自制教具促进学生概念转变——以“力臂”教学为例 被引量:1
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作者 马丽 陆怡玲 卢慕稚 《中国现代教育装备》 2021年第14期33-35,41,共4页
力臂概念的建立一直是中学物理教学的难点之一,基于概念转变理论,利用自制教具帮助学生实现力臂概念的转变,并通过实践应用来强化学生的科学概念,从而促进学生力臂科学概念的建立。
关键词 概念转变 力臂 自制教具
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初中道德与法治教师的角色转换 被引量:2
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作者 牟文杰 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第42期79-80,共2页
初中学段作为大中小学思政课一体化建设的重要阶段,是学生全面发展的重要进阶时期,更是教学内容有序推进的实践阶段。为有效推进大中小学思政课一体化建设,初中道德与法治教师要积极转换角色,成为大中小学思政课一体化有效衔接的弥合者... 初中学段作为大中小学思政课一体化建设的重要阶段,是学生全面发展的重要进阶时期,更是教学内容有序推进的实践阶段。为有效推进大中小学思政课一体化建设,初中道德与法治教师要积极转换角色,成为大中小学思政课一体化有效衔接的弥合者、有序推进的实践者、高效联动的协同者和理论实践的创新者,担当教育使命,推进思政课教学改革。 展开更多
关键词 大中小学思政课一体化 初中道德与法治教师 角色 使命
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微课在初中物理实验教学中的应用——以电阻的测量教学为例 被引量:33
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作者 陈佳亮 《中国教育技术装备》 2017年第19期140-141,150,共3页
作为现代化信息技术和新课改共同作用下的产物,微课对高中物理教学产生重大影响。以其主题明确、资源丰富、短小精悍、图文并茂、音视频兼具等优势,有利于充分调动学生参与物理实验探究的积极性,有针对性地帮助学生掌握实验的难点、重... 作为现代化信息技术和新课改共同作用下的产物,微课对高中物理教学产生重大影响。以其主题明确、资源丰富、短小精悍、图文并茂、音视频兼具等优势,有利于充分调动学生参与物理实验探究的积极性,有针对性地帮助学生掌握实验的难点、重点和易错点,增强物理实验教学的效果。以人教版初中物理"电阻的测量"一课的教学为例,进行微课个案实践。 展开更多
关键词 初中物理 实验 微课
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正确理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命
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作者 黄毅 《初中生辅导》 2022年第11期15-16,共2页
一片土地沧桑变迁,一个民族盛衰交替,在波澜壮阔的历史长河中渴望强国复兴的中华民族一次次发出呼唤——中国要振兴必须走法治道路,这是历史的选择,更是发展的必然。“法治兴则国兴,法治强则国强”,全面依法治国为走向复兴的中国开启了... 一片土地沧桑变迁,一个民族盛衰交替,在波澜壮阔的历史长河中渴望强国复兴的中华民族一次次发出呼唤——中国要振兴必须走法治道路,这是历史的选择,更是发展的必然。“法治兴则国兴,法治强则国强”,全面依法治国为走向复兴的中国开启了一场深刻的革命。为什么说它是一场深刻的革命呢?全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,事关我们党执政兴国,事关人民幸福生康,事关党和国家事业发展。 展开更多
关键词 全面依法治国 法治道路 坚持和发展中国特色社会主义 深刻的革命 沧桑变迁 历史的选择 党执政兴国 本质要求
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学写英文日记
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作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2022年第8期28-30,共3页
日记写作是一种比较自由的写作形式,主要以同学们的兴趣、经历等为基础。写作对象往往是作者自己。其目的是表达作者自己每天的生活经历和感受,用书面语言来记录当天发生的事情。通过写日记是可以快速提高同学们写作流利性和写作能力的... 日记写作是一种比较自由的写作形式,主要以同学们的兴趣、经历等为基础。写作对象往往是作者自己。其目的是表达作者自己每天的生活经历和感受,用书面语言来记录当天发生的事情。通过写日记是可以快速提高同学们写作流利性和写作能力的重要方式方法之一。同学们可以选择每天写,也可以一周写两到三次。写日记的频率越高,养成习惯,就越能更快地帮助同学们获得使用语言的自信,从而减少对写作的畏难情绪。 展开更多
关键词 养成习惯 写作对象 写作形式 书面语言 日记写作 写日记 流利性 畏难情绪
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用项目式学习进行英语话题写作训练学法指导
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作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2022年第18期30-36,共7页
本次写作话题是关于同学们怎样写作在生活中遇到麻烦时如何处理的观点类文章。同学们可能不是第一次接触给他人提建议的回信类写作,本次写作指导我们将采用项目式学习帮助同学们在写作过程中能够有话可说,有句可写,使用should,if…will... 本次写作话题是关于同学们怎样写作在生活中遇到麻烦时如何处理的观点类文章。同学们可能不是第一次接触给他人提建议的回信类写作,本次写作指导我们将采用项目式学习帮助同学们在写作过程中能够有话可说,有句可写,使用should,if…will…句型给他人提出建议,解决生活中的实际问题。 展开更多
关键词 项目式学习 写作过程 写作训练 有话可说 学法指导 写作指导 写作话题 英语话题
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英语自然拼读法入门
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作者 李一 《初中生辅导》 2022年第28期36-40,共5页
英语是拼音文字,英语中所有的发音和表意都是通过26个字母的不同组合来表现的。字母是英语的最小单位,每一个词只有用若干字母组合在一起才能表达出其含义。其实,每一个字母都有自己相对应的发音。我们在掌握了26个字母的发音后,可以用... 英语是拼音文字,英语中所有的发音和表意都是通过26个字母的不同组合来表现的。字母是英语的最小单位,每一个词只有用若干字母组合在一起才能表达出其含义。其实,每一个字母都有自己相对应的发音。我们在掌握了26个字母的发音后,可以用英语自然拼读法,即根据某字母或某字母组合本身代表的发音系统整合后所找出的发音的自然规则,就像汉语拼音来拼字一样来拼读英文单词。自然拼读法能够帮助我们做到直观地见词能读,帮助我们快速地记住单词的发音,拓展词汇量,从而有助于增加阅读量。可是,自然拼读法不是万能的,它只能帮助我们解决英文单词中的70%~80%单词的发音。本文主要针对常用的自然拼读法的入门规则做一个大致地归纳和概述。 展开更多
关键词 字母组合 阅读量 系统整合 自然拼读法 英文单词 汉语拼音 拼音文字 拼读
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学校发展的“突围”之道
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作者 江培英 《教育家》 2021年第11期52-52,共1页
北京市第八中学亦庄分校成立于2011年9月,是在大兴区"优先发展,提高质量,优质均衡,改革创新"的教育发展思路下创办,并由北京市第八中学承办的一所九年一贯制学校。近年来,随着外部教育生态的变化,内部中小学合并重组,学校管... 北京市第八中学亦庄分校成立于2011年9月,是在大兴区"优先发展,提高质量,优质均衡,改革创新"的教育发展思路下创办,并由北京市第八中学承办的一所九年一贯制学校。近年来,随着外部教育生态的变化,内部中小学合并重组,学校管理上出现了一些问题。主要表现为:学校文化氛围缺失,整体缺乏凝聚力和向心力;教师对学校失去信心、信任,满意度低。 展开更多
关键词 九年一贯制学校 优质均衡 教育发展思路 一所 合并重组 提高质量 中小学 大兴区
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英语国际音标学法指导(二)——轻松掌握20个元音之长元音和双元音
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作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2021年第28期32-38,共7页
1./a:/发音要领保持汉语拼音a的口型和舌位,舌根部略抬,发声位置较靠后,声带振动发声。短语an ID card一张身份证park the car停车a large park一个大的公园短句A farmer goes to farm by car.
关键词 双元音 声带振动 长元音 舌根部 学法指导 汉语拼音 发声位置 身份证
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一般现在时和一般过去时的被动语态
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作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2018年第33期17-21,共5页
一、被动语态概念语态是动词的一种形式,用来表示主语和谓语的关系。英语动词有两种语态,即主动语态和被动语态。当主语为动作的执行者时,谓语的形式为主动语态;当主语为动作的承受着时,谓语的形式为被动语态。二、被动语态的构成通过... 一、被动语态概念语态是动词的一种形式,用来表示主语和谓语的关系。英语动词有两种语态,即主动语态和被动语态。当主语为动作的执行者时,谓语的形式为主动语态;当主语为动作的承受着时,谓语的形式为被动语态。二、被动语态的构成通过表1,我们可知被动语态由'助动词be+及物动词的过去分词'构成。 展开更多
关键词 被动语态 动词时态 主动语态 过去分词 系表结构 不及物动词 一般过去时
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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)密织法律之网和强化法治之力 学习建议
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作者 万臣主 《初中生辅导》 2022年第29期17-19,共3页
亲爱的同学们,本学期我们将学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)(以下简称《读本》)。通过学习《读本》,我们将一起了解中国梦的具体内涵和新时代中国发展的路线规划,认识我国发展新的历史方位和坚持的发展思想.
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 路线规划 历史方位 初中 读本 具体内涵 《读本》
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时政述评:全面依法治国是国家治理的一场深刻革命
17
作者 黄毅 《初中生辅导》 2022年第15期14-16,共3页
同学们,习近平总书记明确指出:“全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。”“法治兴则国兴,法治强则国强”,全面依法治国是走向复兴的中国开启了一场深刻的革命。为什么说它是一场深刻的革命呢?
关键词 全面依法治国 全面推进依法治国 深刻的革命 系统工程 治理领域 法治 习近平总书记
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中考模拟试卷及试题解析
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作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2022年第21期67-75,共9页
同学,你好!答题前请认真阅读以下内容:1.本试卷共三个部分,满分90分,答题时间100分钟,考试形式为闭卷。2.选择题均为单项选择,多选不得分。
关键词 单项选择 中考 试题解析 答题时间 选择题 认真阅读 模拟试卷
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英语国际音标学法指导(四)
19
作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2022年第7期30-38,共9页
快速掌握28个辅音(三)10对清浊辅音之破擦辅音/t∫,d3//tr,dr//ts,dz/1.破擦辅音/t∫,d3//t∫/发音要领舌尖紧抵住上齿龈,形成发/t/的音位。双唇向外突出,舌尖离开上齿龈,让气流从缝隙中冲出,声带不振动。
关键词 发音要领 清浊辅音 音位 学法指导 国际音标 舌尖 英语
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英语国际音标学法指导(一)——短音的训练
20
作者 丁婧凡 《初中生辅导》 2021年第25期35-39,共5页
音标是记录因素的符号,音素是语音的最小单位。音标是每一个单词或字母的语音构成。国际音标(IPA)由国际语音协会制定。国际音标严格规定以"一符一音"为原则,即"一个音素一个符号,一个符号一个音素",所以国际音标... 音标是记录因素的符号,音素是语音的最小单位。音标是每一个单词或字母的语音构成。国际音标(IPA)由国际语音协会制定。国际音标严格规定以"一符一音"为原则,即"一个音素一个符号,一个符号一个音素",所以国际音标是读好英语单词必备的发音方法。国际音标又称为国际语音字母,在这里我们说的国际音标为英语国际音标,它属于国际音标的一部分。对于我们英语初学者来说,音标因为是对具象声音的抽象理论总结,所以学起来会比较枯燥难懂,也会出现碰到生词就无法开口的现象,所以我们需要先了解一下发音器官,然后结合后面的发音讲解进行练习。本文采用琼斯音标体系的音标符号。 展开更多
关键词 发音方法 英语初学者 抽象理论 学法指导 国际音标 音素 英语单词
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