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用加法计算人生
1
作者
王唯
吴强
《中小学心理健康教育》
2007年第10X期4-4,共1页
心灵解码:作者用通俗、精炼的语言,通过列举生活中大量的人生经历给我们上了一堂很好的人生加法课。当今快节奏的现代化生活、工作和学习给人们带来很大的心理压力,如何能够把人生历程中遭遇的种种不幸、成长过程中的诸多烦忧等阻碍...
心灵解码:作者用通俗、精炼的语言,通过列举生活中大量的人生经历给我们上了一堂很好的人生加法课。当今快节奏的现代化生活、工作和学习给人们带来很大的心理压力,如何能够把人生历程中遭遇的种种不幸、成长过程中的诸多烦忧等阻碍我们快乐和幸福的绊脚石给踢开,确实困绕着我们许多的中学生。
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关键词
人生经历
加法
心理压力
人生历程
成长过程
现代化
快节奏
中学生
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职称材料
写给自己的歌
2
作者
李益蒙
刘风琴
《中小学心理健康教育》
2007年第10X期37-37,共1页
心灵解码:每一个青少年都对未来充满无限憧憬,也都一样地经历成长的阵痛。我们一天天长大,却也承载着烦恼与惆怅,伴随着责任与快乐。
关键词
中学生
心理学
自信
理想
责任
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大器不一定早成
3
作者
王不赖
《语文世界(中旬刊)》
2017年第1期79-79,共1页
朗朗的父亲在分享他育儿心得时说:“让孩子成长得快一些、更快一些。”但我认为,杰出的人才更需要长时间地考验和沉淀。“早成者未必有成,晚达者未必不达。不可以年少而自恃,不可以年老而自弃。”是的。早成熟的人不一定有成就,晚...
朗朗的父亲在分享他育儿心得时说:“让孩子成长得快一些、更快一些。”但我认为,杰出的人才更需要长时间地考验和沉淀。“早成者未必有成,晚达者未必不达。不可以年少而自恃,不可以年老而自弃。”是的。早成熟的人不一定有成就,晚通达的人不一定不显达。朗朗的现象不是普遍的现象!
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关键词
孩子成长
育儿心得
沉淀
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题名
用加法计算人生
1
作者
王唯
吴强
机构
北京市第六十六中学高三(
湖北省枣阳市姚岗镇
中学
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第10X期4-4,共1页
文摘
心灵解码:作者用通俗、精炼的语言,通过列举生活中大量的人生经历给我们上了一堂很好的人生加法课。当今快节奏的现代化生活、工作和学习给人们带来很大的心理压力,如何能够把人生历程中遭遇的种种不幸、成长过程中的诸多烦忧等阻碍我们快乐和幸福的绊脚石给踢开,确实困绕着我们许多的中学生。
关键词
人生经历
加法
心理压力
人生历程
成长过程
现代化
快节奏
中学生
分类号
C913.1 [经济管理]
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职称材料
题名
写给自己的歌
2
作者
李益蒙
刘风琴
机构
北京市第六十六中学高三(
北京市
第二零六
中学
出处
《中小学心理健康教育》
2007年第10X期37-37,共1页
文摘
心灵解码:每一个青少年都对未来充满无限憧憬,也都一样地经历成长的阵痛。我们一天天长大,却也承载着烦恼与惆怅,伴随着责任与快乐。
关键词
中学生
心理学
自信
理想
责任
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大器不一定早成
3
作者
王不赖
机构
北京市
第六十六
中学
高三
(
出处
《语文世界(中旬刊)》
2017年第1期79-79,共1页
文摘
朗朗的父亲在分享他育儿心得时说:“让孩子成长得快一些、更快一些。”但我认为,杰出的人才更需要长时间地考验和沉淀。“早成者未必有成,晚达者未必不达。不可以年少而自恃,不可以年老而自弃。”是的。早成熟的人不一定有成就,晚通达的人不一定不显达。朗朗的现象不是普遍的现象!
关键词
孩子成长
育儿心得
沉淀
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
用加法计算人生
王唯
吴强
《中小学心理健康教育》
2007
0
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职称材料
2
写给自己的歌
李益蒙
刘风琴
《中小学心理健康教育》
2007
0
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职称材料
3
大器不一定早成
王不赖
《语文世界(中旬刊)》
2017
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