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在小学英语教学中融入中国传统文化元素初探
1
作者
李大雁
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023年第1期12-16,共5页
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语对中国走向世界、世界了解中国具有重要作用。英语课程能帮助学生比较中外文化的异同,加深对中国文化的理解和认同,坚定文化自信。为了让学生更深层次地了解中国文化,推广优秀的中国传统文...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语对中国走向世界、世界了解中国具有重要作用。英语课程能帮助学生比较中外文化的异同,加深对中国文化的理解和认同,坚定文化自信。为了让学生更深层次地了解中国文化,推广优秀的中国传统文化,教师要在这一方面下功夫,进而弥补教学中传统文化缺失的不足。随着综合国力的增强和国际地位的提升,中国文化在世界范围的影响力日渐扩大。
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关键词
小学英语教学
中外文化
英语课程标准
文化自信
中国传统文化
走向世界
义务教育
传统文化缺失
原文传递
题名
在小学英语教学中融入中国传统文化元素初探
1
作者
李大雁
机构
北京市第十四中学小学部
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023年第1期12-16,共5页
基金
中国英语阅读教育研究院课题“小学生创作讲好中国故事绘本的英语校本课程研究”(课题立项号为CERA2021Y03054)的研究成果之一。
文摘
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语对中国走向世界、世界了解中国具有重要作用。英语课程能帮助学生比较中外文化的异同,加深对中国文化的理解和认同,坚定文化自信。为了让学生更深层次地了解中国文化,推广优秀的中国传统文化,教师要在这一方面下功夫,进而弥补教学中传统文化缺失的不足。随着综合国力的增强和国际地位的提升,中国文化在世界范围的影响力日渐扩大。
关键词
小学英语教学
中外文化
英语课程标准
文化自信
中国传统文化
走向世界
义务教育
传统文化缺失
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在小学英语教学中融入中国传统文化元素初探
李大雁
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023
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