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英语教师如何保持并提升自己的英语水平
1
作者
徐浩
葛炳芳
+8 位作者
毕勤
李晨
王东君
孔彬
樊厚义
邱宏
田民
李俊和
陈晓云
《英语学习》
2017年第6X期11-17,共7页
《英语学习》线上系列沙龙第31期的主题是'英语教师如何保持并提升自己的英语水平',英语学习微信群内的专家和老师们就英语语言能力对教师的重要性、英语语言能力磨蚀的原因、提升英语教师语言能力的做法以及英语教师在日常工...
《英语学习》线上系列沙龙第31期的主题是'英语教师如何保持并提升自己的英语水平',英语学习微信群内的专家和老师们就英语语言能力对教师的重要性、英语语言能力磨蚀的原因、提升英语教师语言能力的做法以及英语教师在日常工作中如何保持自己的语言能力等几个问题展开了热烈的讨论,分享了很多实用、有效的方法。我们将讨论内容整理成文,分享给各位读者。
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关键词
听说读写
英语语言
下载PDF
职称材料
基础外语教育回顾与展望
2
作者
徐浩
夏纪梅
+8 位作者
扈华唯
李静纯
李俊和
任庆梅
夏谷鸣
张荣干
蒋京丽
高洪德
葛炳芳
《英语学习》
2016年第12X期34-42,共9页
《英语学习》线上系列沙龙迎来了一年中里程碑式的一期——第24期,主题是'基础外语教育回顾与展望',主持人和嘉宾围绕'回顾和展望'两个分话题展开了讨论。回顾:(1)2015—2016学年,我们在教师发展方面做了哪些工作?有哪...
《英语学习》线上系列沙龙迎来了一年中里程碑式的一期——第24期,主题是'基础外语教育回顾与展望',主持人和嘉宾围绕'回顾和展望'两个分话题展开了讨论。回顾:(1)2015—2016学年,我们在教师发展方面做了哪些工作?有哪些进展?哪些创新?还存在哪些问题?(2)2015—2016学年,我们在考试与评价方面发生了哪些变化?有哪些突破?还存在哪些问题?展望:(1)英语学科核心素养如何在教学一线落地?有哪些潜在的问题?有哪些对策?(2)我国基础英语教育的差异性问题(各个层次:不同地区、不同学校、同一班级不同学生等)——我们需要在哪些方面再做更多努力和研究?我们邀请了曾经主持过微信谈的专家们一起参与这期讨论。专家们从一线教学的角度,围绕过去一年基础英语教育领域的某一个话题,提出了自己的思考和问题。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。
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关键词
学科核心素养
教研员
基础外语教育
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职称材料
题名
英语教师如何保持并提升自己的英语水平
1
作者
徐浩
葛炳芳
毕勤
李晨
王东君
孔彬
樊厚义
邱宏
田民
李俊和
陈晓云
机构
北京
外国语大
学
中国外语与教育研究中心、教育
学
院
许国璋语言高等研究院
浙江省教育厅
教研
室
浙江省教育
学
会外语教
学
分会
北京市
西城区教育研修
学
院
北京
外国语大
学
网络与继续教育
学
院
宁夏吴忠市红寺堡区
教研
培训中心
宁夏教育
学
会外语教
学
研究会
北京市
第一七一中
学
贵州省遵义市教育科
学
研究院
北京
东直门中
学
河北省唐山市
教研
室
北京市
第四中
学
北京市第四中学英语教研组
广州大
学
附属中
学
出处
《英语学习》
2017年第6X期11-17,共7页
文摘
《英语学习》线上系列沙龙第31期的主题是'英语教师如何保持并提升自己的英语水平',英语学习微信群内的专家和老师们就英语语言能力对教师的重要性、英语语言能力磨蚀的原因、提升英语教师语言能力的做法以及英语教师在日常工作中如何保持自己的语言能力等几个问题展开了热烈的讨论,分享了很多实用、有效的方法。我们将讨论内容整理成文,分享给各位读者。
关键词
听说读写
英语语言
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基础外语教育回顾与展望
2
作者
徐浩
夏纪梅
扈华唯
李静纯
李俊和
任庆梅
夏谷鸣
张荣干
蒋京丽
高洪德
葛炳芳
机构
北京
外国语大
学
中国外语教育研究中心、教育
学
院
北京
外国语大
学
许国璋语言高等研究院
中山大
学
教育部基础教育教材教法专业委员会
湖北省教育科
学
研究院教育教
学
评价研究室
湖北省教育
学
会中小
学
外语专业委员会
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
华中师范大
学
湖北大
学
人民教育出版社
人民教育出版社课程教材研究所
北京市
第四中
学
北京市第四中学英语教研组
曲阜师范大
学
外国语
学
院
北京
外国语大
学
中国外语教育研究中心
浙江省中小
学
外语教
学
学
会
杭州外国语
学
校
广东省教育研究院
中国
英语
阅读教育研究院
全国基础外语教育研究中心
广东教育
学
会外语教
学
专业委员会
北京
教育科
学
研究院基础教育教
学
研究中心中小
学
外语
教研
室
中国教育
学
会外语教
学
专业委员会
亚美欧教育研究院
浙江省教育厅
教研
室
浙江省教育
学
会外语教
学
分会
出处
《英语学习》
2016年第12X期34-42,共9页
文摘
《英语学习》线上系列沙龙迎来了一年中里程碑式的一期——第24期,主题是'基础外语教育回顾与展望',主持人和嘉宾围绕'回顾和展望'两个分话题展开了讨论。回顾:(1)2015—2016学年,我们在教师发展方面做了哪些工作?有哪些进展?哪些创新?还存在哪些问题?(2)2015—2016学年,我们在考试与评价方面发生了哪些变化?有哪些突破?还存在哪些问题?展望:(1)英语学科核心素养如何在教学一线落地?有哪些潜在的问题?有哪些对策?(2)我国基础英语教育的差异性问题(各个层次:不同地区、不同学校、同一班级不同学生等)——我们需要在哪些方面再做更多努力和研究?我们邀请了曾经主持过微信谈的专家们一起参与这期讨论。专家们从一线教学的角度,围绕过去一年基础英语教育领域的某一个话题,提出了自己的思考和问题。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。
关键词
学科核心素养
教研员
基础外语教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语教师如何保持并提升自己的英语水平
徐浩
葛炳芳
毕勤
李晨
王东君
孔彬
樊厚义
邱宏
田民
李俊和
陈晓云
《英语学习》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
基础外语教育回顾与展望
徐浩
夏纪梅
扈华唯
李静纯
李俊和
任庆梅
夏谷鸣
张荣干
蒋京丽
高洪德
葛炳芳
《英语学习》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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