我很丑

脸 自卑 我很丑。从诞生到这个世界，我就与生俱来地被关在了幸福的大门之外，因为我没有一张俊俏的脸。

例谈阅读材料的处理角度

本文结合记叙文和议论文两种文体的教学案例，指出了教师应创造性地使用教材，巧妙把握教材中阅读材料的处理角度，以加深学生对文章的理解，提高其获取、分析和处理信息的能力。

简论德育特级教师的素养

德育特级教师应是德育学科发展前沿的领跑者，德育理论创新的探索者，德育策略、方式、方法创新的实践者，学生人格塑造的示范者。