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题名岗课赛证综合培养会计人才的路径研究
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作者
高颖
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机构
北京市经济管理学校财经系
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出处
《教育教学论坛》
2024年第6期181-184,共4页
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基金
2021年度北京市职业技术教育学会市级重点课题“‘一核三维’岗课赛证一体化培养实施路径研究”(ZJ020)。
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文摘
高技术技能型人才已经成为我国当代重要的战略资源之一,培养高技术技能型人才是我国职业教育发展的必经之路。职业教育产教深度融合,实施岗课赛证综合育人的一体化发展,是职业教育增强适应性的重要举措。探究以岗位需求为核心,以课、赛、证为三个重要维度,落实岗课赛证一体化培养会计人才的路径办法,以岗位需求为目标,实现课程体系一体化、教学内容层次化、课赛同标规范化、课赛同质系统化、证书标准制度化、课证同标精准化、校企合作机制化、岗课赛证一体化,形成“岗课赛证”综合培养会计人才实施路径,探寻新时代会计专业高技术技能人才培养的有效途径。
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关键词
会计专业
岗课赛证
一体化培养
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Keywords
accounting profession
post,course,competition and certificate
integrated cultivation
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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