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谈聋幼儿康复教育中的个别教学
1
作者
吴立平
《中国特殊教育》
1995年第2期32-36,共5页
谈聋幼儿康复教育中的个别教学北京市聋儿听力语言康复中心吴立平聋幼儿的康复教育事业在我国是一个年轻的事业。在康复教育中,有一个重要的教学模式,即聋幼儿康复教育中的个别教学。研究这个问题,可以克服教学中的随意性,减少盲目...
谈聋幼儿康复教育中的个别教学北京市聋儿听力语言康复中心吴立平聋幼儿的康复教育事业在我国是一个年轻的事业。在康复教育中,有一个重要的教学模式,即聋幼儿康复教育中的个别教学。研究这个问题,可以克服教学中的随意性,减少盲目性,提高个别教学的质量,使之按教育...
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关键词
聋幼儿
个别教学
康复教育
学习能力
个别差异
听力损失
听说训练
注意力
听觉训练
心理发展
原文传递
题名
谈聋幼儿康复教育中的个别教学
1
作者
吴立平
机构
北京市聋儿听力语言康复中心
出处
《中国特殊教育》
1995年第2期32-36,共5页
文摘
谈聋幼儿康复教育中的个别教学北京市聋儿听力语言康复中心吴立平聋幼儿的康复教育事业在我国是一个年轻的事业。在康复教育中,有一个重要的教学模式,即聋幼儿康复教育中的个别教学。研究这个问题,可以克服教学中的随意性,减少盲目性,提高个别教学的质量,使之按教育...
关键词
聋幼儿
个别教学
康复教育
学习能力
个别差异
听力损失
听说训练
注意力
听觉训练
心理发展
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈聋幼儿康复教育中的个别教学
吴立平
《中国特殊教育》
1995
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