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小学生书法作品选
1
作者
孔诗然
张许一
+4 位作者
段芝麟
孔维轩
孙满元
孙浠瑗
段丁铭
《雷锋》
2024年第27期F0003-F0003,共1页
原文传递
小学生书法作品选
2
作者
樊雨辰
刘今楠
+2 位作者
杨壹铭
靳墨轩
张芯瑞
《雷锋》
2024年第18期F0003-F0003,共1页
原文传递
小学生书法作品选
3
作者
谢惟昭
孙满元
+2 位作者
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
《雷锋》
2024年第24期F0003-F0003,共1页
原文传递
小学生书法作品选
4
作者
孙浠瑷
申浩恩
+2 位作者
孙满元
段丁铭
史晨(指导)
《雷锋》
2024年第15期F0003-F0003,共1页
原文传递
思维环境的创设与归纳推理能力的培养
5
作者
彭香
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第4期32-34,共3页
思维环境的创设与归纳推理能力的培养北京芳草地小学彭香有关思维发展心理学研究表明:“掌握比较完善的逻辑推理能力是儿童智力发展的重要环节和主要标志。”因为“如果要求儿童把许多类似的个别事物或现象的因果关系,采用归纳推理的...
思维环境的创设与归纳推理能力的培养北京芳草地小学彭香有关思维发展心理学研究表明:“掌握比较完善的逻辑推理能力是儿童智力发展的重要环节和主要标志。”因为“如果要求儿童把许多类似的个别事物或现象的因果关系,采用归纳推理的方法,找出一般规律和定理,他们常常...
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关键词
归纳推理
思维环境
思维过程
能力培养
思维活动
思维结构
事实材料
能力形成
教学过程
简单枚举归纳推理
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职称材料
《螳螂捕蝉》字理析词课例与评析
6
作者
张向华
《小学教学研究》
2009年第7期11-11,共1页
《螳螂捕蝉》是北京版语文六年级教材中的一篇文言文.选自汉代刘向《说苑.正谏》。讲的是春秋战国时期.吴王一意孤行决定攻打楚国,一位年轻的舍人巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事委婉劝谏吴王.不要“务欲得其前利而不顾其后之患”.使...
《螳螂捕蝉》是北京版语文六年级教材中的一篇文言文.选自汉代刘向《说苑.正谏》。讲的是春秋战国时期.吴王一意孤行决定攻打楚国,一位年轻的舍人巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事委婉劝谏吴王.不要“务欲得其前利而不顾其后之患”.使吴王打消了进攻楚国的念头。全文语言精练.字里行间闪烁着舍人——少孺子的责任与智慧。
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关键词
《螳螂捕蝉》
课例
春秋战国时期
文言文
六年级
北京版
楚国
教材
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职称材料
游少林寺
7
作者
姚瑶
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第7期97-98,共2页
国庆长假,我们全家去参观了少林寺。少林寺,是中国禅宗祖庭和少林功夫的发祥地,有“禅宗祖庭.武林胜地”之称。
关键词
少林寺
少林功夫
发祥地
禅宗
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职称材料
学骑自行车
8
作者
田地
《华夏少年(简快作文)》
2007年第3期70-71,共2页
学骑车动作描写惟妙惟肖,流露真情实感。
关键词
自行车
动作描写
真情实感
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职称材料
假如我是老师
9
作者
王帅
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第4期20-21,共2页
假如我是老师,我一定要让我的学生快快乐乐学习,健健康康成长,堂堂正正做人。
关键词
老师
学习
学生
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职称材料
教案检查应注重“发展”
10
作者
董树莉
《中小学管理》
北大核心
2002年第7期28-29,共2页
关键词
教案检查
检查策略
教学个性
研讨氛围
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职称材料
教学生会思考
11
作者
王志红
《人民教育》
北大核心
2001年第1期43-43,共1页
关键词
小学
课堂教学
思考能力
学生
教师
原文传递
给孩子一个轻松的学习环境
12
作者
王志红
《班主任》
北大核心
2001年第11期21-21,共1页
随着新学期的开始,班主任老师又要布置自己的教室了.有的老师要画出本班学生的评比表,有的老师要剪出"光荣榜"之类的字贴在墙上,我想,老师这样做是为了促进学生好好地学习.但这样的内容无形中就给学生增加了压力,不利于学生...
随着新学期的开始,班主任老师又要布置自己的教室了.有的老师要画出本班学生的评比表,有的老师要剪出"光荣榜"之类的字贴在墙上,我想,老师这样做是为了促进学生好好地学习.但这样的内容无形中就给学生增加了压力,不利于学生的学习.我以为,应该给学生创造一个轻松的学习环境.
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关键词
老师
学生
学习环境
班主任
教室
无形
孩子
应该
轻松
新学
原文传递
诠释名师
13
作者
张泉
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第9期55-55,共1页
关键词
教师
职业道德
专业素质
敬业精神
知识积累
原文传递
《路边的秋色》
14
作者
白雪
李洁
《小学生作文向导》
2007年第Z2期70-70,共1页
路边那骄傲的小草,这些天也换上了枯黄色的衣裳,但它们很喜欢这套衣服,跳着舞到处去炫耀。可爱的小野花们,好像生病了一样,花瓣掉了下来,变成了土黄色,耷拉着小脑袋,真让人怜惜。小树叶们,都耐不住性子了。
关键词
路边
黄色的
土黄色
小草
衣裳
花瓣
野花
小袋
生病
衣服
原文传递
自强自立的梁臣
15
作者
刘婧洋
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期34-34,共1页
梁臣出生于广西壮族自治区一个普通的农民家庭,随同来深圳打工的爸爸妈妈到深圳就读。爸爸当电工,妈妈在制衣厂当工人。梁臣知道爸爸妈妈工作的辛苦,于是每天早上都是不到六点就起床,悄悄地把饭做好,让爸爸、
关键词
广西壮族自治区
自强自立
深圳
农民家庭
电工
打工
出生
随同
工人
普通
原文传递
傻了眼的小记者们
16
作者
刘婧洋
王昭华
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期22-22,共1页
时间:2005年5月31日上午地点:北京中华世纪坛这真是一次难忘的采访。上午九点,周强叔叔、赵勇叔叔、张晓兰阿姨、高洪叔叔在我们小记者队伍前面入座了。活动进行当中,周强叔叔回头朝我们微笑,还看了我们的证件;晓兰阿姨穿了一身浅篮色套...
时间:2005年5月31日上午地点:北京中华世纪坛这真是一次难忘的采访。上午九点,周强叔叔、赵勇叔叔、张晓兰阿姨、高洪叔叔在我们小记者队伍前面入座了。活动进行当中,周强叔叔回头朝我们微笑,还看了我们的证件;晓兰阿姨穿了一身浅篮色套裙,显得优雅大方;高洪叔叔像我们经常在活动中看到的那样。
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关键词
中华世纪坛
记者队伍
活动
地点
采访
套裙
证件
微笑
北京大学
和蔼
原文传递
和高洪叔叔的亲切对话
17
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期20-20,共1页
高洪叔叔,是全国少工委副主任。6月3日,我们作为小记者,非常荣幸地来到了高洪叔叔的住处,对他进行了专访。一进房间,高洪叔叔就和我们握手,并请我们坐下。当我们看到高洪叔叔和蔼的样子时,就不再紧张了。于是我大胆地问出了第一个问题:...
高洪叔叔,是全国少工委副主任。6月3日,我们作为小记者,非常荣幸地来到了高洪叔叔的住处,对他进行了专访。一进房间,高洪叔叔就和我们握手,并请我们坐下。当我们看到高洪叔叔和蔼的样子时,就不再紧张了。于是我大胆地问出了第一个问题:“您觉得新《队章》与老《队章》相比有哪些修改?”高洪叔叔深思了一会儿,便对我们亲切地说:“
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关键词
副主任
记者
对话
专访
和蔼
房间
紧张
深思
作为
修改
原文传递
“一个都不能少”——偶遇张晓兰阿姨
18
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期26-26,共1页
时间:2005年6月2日上午地点:京西宾馆电梯口今天,我们这一小组按计划正在各代表团会议室寻找我们的采访对象——全国少工委副主任高洪叔叔。可是已经跑了十几个会议室了,始终没有见到高洪叔叔。正当我们准备坐电梯回新闻中心时。
关键词
副主任
时间
会议室
电梯
采访对象
新闻中心
代表团
京西
宾馆
地点
原文传递
高洪叔叔的8个电话
19
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期27-27,共1页
时间:2005年6月2日上午地点:京西宾馆高洪叔叔房间我们终于采访到了全国少工委副主任高洪叔叔,问题不多,只有三个。我们怕高洪叔叔忙,计划采访时间是10分钟。从高洪叔叔房间出来一看表,时间已经过去30分钟,什么原因呢?这要从采访过程中...
时间:2005年6月2日上午地点:京西宾馆高洪叔叔房间我们终于采访到了全国少工委副主任高洪叔叔,问题不多,只有三个。我们怕高洪叔叔忙,计划采访时间是10分钟。从高洪叔叔房间出来一看表,时间已经过去30分钟,什么原因呢?这要从采访过程中高洪叔叔的8个电话说起。
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关键词
时间
副主任
电话
采访过程
房间
分钟
京西
宾馆
地点
中高
原文传递
九岁的小台长陈思琪
20
作者
刘婧洋
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期35-35,共1页
“妈妈,碗里有个金太阳!”这句话,就出自3岁的陈思琪口中。陈思琪是一个想像丰富的女孩,她能把碗里的煮鸡蛋想成金太阳,她还能想出更有趣的事呢!
关键词
金太阳
想像
鸡蛋
丰富
小学
北京市
记者
原文传递
题名
小学生书法作品选
1
作者
孔诗然
张许一
段芝麟
孔维轩
孙满元
孙浠瑗
段丁铭
机构
北京市
东城区文汇
小学
北京市芳草地小学
双花园校区
北京市
宣师附小
出处
《雷锋》
2024年第27期F0003-F0003,共1页
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
小学生书法作品选
2
作者
樊雨辰
刘今楠
杨壹铭
靳墨轩
张芯瑞
机构
北京
小学
北京市芳草地小学
双花园校区
北京市
朝师附小西坝河校区
出处
《雷锋》
2024年第18期F0003-F0003,共1页
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
小学生书法作品选
3
作者
谢惟昭
孙满元
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
机构
北京市
东城区文汇
小学
北京市
宣武师范附属第一
小学
北京市芳草地小学
双花园校区
北京市
朝阳师范附属
小学
西坝河校区
出处
《雷锋》
2024年第24期F0003-F0003,共1页
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
小学生书法作品选
4
作者
孙浠瑷
申浩恩
孙满元
段丁铭
史晨(指导)
机构
北京市
宣师第一附属
小学
北京市
史家
小学
北京市芳草地小学
双花园校区
不详
出处
《雷锋》
2024年第15期F0003-F0003,共1页
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
思维环境的创设与归纳推理能力的培养
5
作者
彭香
机构
北京
芳草地
小学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第4期32-34,共3页
文摘
思维环境的创设与归纳推理能力的培养北京芳草地小学彭香有关思维发展心理学研究表明:“掌握比较完善的逻辑推理能力是儿童智力发展的重要环节和主要标志。”因为“如果要求儿童把许多类似的个别事物或现象的因果关系,采用归纳推理的方法,找出一般规律和定理,他们常常...
关键词
归纳推理
思维环境
思维过程
能力培养
思维活动
思维结构
事实材料
能力形成
教学过程
简单枚举归纳推理
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《螳螂捕蝉》字理析词课例与评析
6
作者
张向华
机构
北京
芳草地
小学
出处
《小学教学研究》
2009年第7期11-11,共1页
文摘
《螳螂捕蝉》是北京版语文六年级教材中的一篇文言文.选自汉代刘向《说苑.正谏》。讲的是春秋战国时期.吴王一意孤行决定攻打楚国,一位年轻的舍人巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事委婉劝谏吴王.不要“务欲得其前利而不顾其后之患”.使吴王打消了进攻楚国的念头。全文语言精练.字里行间闪烁着舍人——少孺子的责任与智慧。
关键词
《螳螂捕蝉》
课例
春秋战国时期
文言文
六年级
北京版
楚国
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
游少林寺
7
作者
姚瑶
机构
北京市芳草地小学
二部五(
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009年第7期97-98,共2页
文摘
国庆长假,我们全家去参观了少林寺。少林寺,是中国禅宗祖庭和少林功夫的发祥地,有“禅宗祖庭.武林胜地”之称。
关键词
少林寺
少林功夫
发祥地
禅宗
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
C951 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
学骑自行车
8
作者
田地
机构
北京
芳草地
小学
五年级
出处
《华夏少年(简快作文)》
2007年第3期70-71,共2页
文摘
学骑车动作描写惟妙惟肖,流露真情实感。
关键词
自行车
动作描写
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
假如我是老师
9
作者
王帅
机构
北京
芳草地
小学
三(
出处
《轻松简快作文(小学版)》
2009年第4期20-21,共2页
文摘
假如我是老师,我一定要让我的学生快快乐乐学习,健健康康成长,堂堂正正做人。
关键词
老师
学习
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教案检查应注重“发展”
10
作者
董树莉
机构
北京
芳草地
小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第7期28-29,共2页
关键词
教案检查
检查策略
教学个性
研讨氛围
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教学生会思考
11
作者
王志红
机构
北京市芳草地小学
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第1期43-43,共1页
关键词
小学
课堂教学
思考能力
学生
教师
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
给孩子一个轻松的学习环境
12
作者
王志红
机构
北京市芳草地小学
出处
《班主任》
北大核心
2001年第11期21-21,共1页
文摘
随着新学期的开始,班主任老师又要布置自己的教室了.有的老师要画出本班学生的评比表,有的老师要剪出"光荣榜"之类的字贴在墙上,我想,老师这样做是为了促进学生好好地学习.但这样的内容无形中就给学生增加了压力,不利于学生的学习.我以为,应该给学生创造一个轻松的学习环境.
关键词
老师
学生
学习环境
班主任
教室
无形
孩子
应该
轻松
新学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
诠释名师
13
作者
张泉
机构
北京市芳草地小学
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004年第9期55-55,共1页
关键词
教师
职业道德
专业素质
敬业精神
知识积累
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《路边的秋色》
14
作者
白雪
李洁
机构
北京市芳草地小学
四(
北京市芳草地小学
出处
《小学生作文向导》
2007年第Z2期70-70,共1页
文摘
路边那骄傲的小草,这些天也换上了枯黄色的衣裳,但它们很喜欢这套衣服,跳着舞到处去炫耀。可爱的小野花们,好像生病了一样,花瓣掉了下来,变成了土黄色,耷拉着小脑袋,真让人怜惜。小树叶们,都耐不住性子了。
关键词
路边
黄色的
土黄色
小草
衣裳
花瓣
野花
小袋
生病
衣服
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
自强自立的梁臣
15
作者
刘婧洋
机构
北京市芳草地小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期34-34,共1页
文摘
梁臣出生于广西壮族自治区一个普通的农民家庭,随同来深圳打工的爸爸妈妈到深圳就读。爸爸当电工,妈妈在制衣厂当工人。梁臣知道爸爸妈妈工作的辛苦,于是每天早上都是不到六点就起床,悄悄地把饭做好,让爸爸、
关键词
广西壮族自治区
自强自立
深圳
农民家庭
电工
打工
出生
随同
工人
普通
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
傻了眼的小记者们
16
作者
刘婧洋
王昭华
机构
北京市芳草地小学
北京
大学附属
小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期22-22,共1页
文摘
时间:2005年5月31日上午地点:北京中华世纪坛这真是一次难忘的采访。上午九点,周强叔叔、赵勇叔叔、张晓兰阿姨、高洪叔叔在我们小记者队伍前面入座了。活动进行当中,周强叔叔回头朝我们微笑,还看了我们的证件;晓兰阿姨穿了一身浅篮色套裙,显得优雅大方;高洪叔叔像我们经常在活动中看到的那样。
关键词
中华世纪坛
记者队伍
活动
地点
采访
套裙
证件
微笑
北京大学
和蔼
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
和高洪叔叔的亲切对话
17
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
机构
北京市芳草地小学
北京
大学附属
小学
农业大学附属
小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期20-20,共1页
文摘
高洪叔叔,是全国少工委副主任。6月3日,我们作为小记者,非常荣幸地来到了高洪叔叔的住处,对他进行了专访。一进房间,高洪叔叔就和我们握手,并请我们坐下。当我们看到高洪叔叔和蔼的样子时,就不再紧张了。于是我大胆地问出了第一个问题:“您觉得新《队章》与老《队章》相比有哪些修改?”高洪叔叔深思了一会儿,便对我们亲切地说:“
关键词
副主任
记者
对话
专访
和蔼
房间
紧张
深思
作为
修改
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
“一个都不能少”——偶遇张晓兰阿姨
18
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
机构
北京市芳草地小学
北京
大学附属
小学
农业大学附属
小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期26-26,共1页
文摘
时间:2005年6月2日上午地点:京西宾馆电梯口今天,我们这一小组按计划正在各代表团会议室寻找我们的采访对象——全国少工委副主任高洪叔叔。可是已经跑了十几个会议室了,始终没有见到高洪叔叔。正当我们准备坐电梯回新闻中心时。
关键词
副主任
时间
会议室
电梯
采访对象
新闻中心
代表团
京西
宾馆
地点
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
高洪叔叔的8个电话
19
作者
刘婧洋
王昭华
史光南
机构
北京市芳草地小学
北京
大学附属
小学
农业大学附属
小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期27-27,共1页
文摘
时间:2005年6月2日上午地点:京西宾馆高洪叔叔房间我们终于采访到了全国少工委副主任高洪叔叔,问题不多,只有三个。我们怕高洪叔叔忙,计划采访时间是10分钟。从高洪叔叔房间出来一看表,时间已经过去30分钟,什么原因呢?这要从采访过程中高洪叔叔的8个电话说起。
关键词
时间
副主任
电话
采访过程
房间
分钟
京西
宾馆
地点
中高
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
九岁的小台长陈思琪
20
作者
刘婧洋
机构
北京市芳草地小学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第Z2期35-35,共1页
文摘
“妈妈,碗里有个金太阳!”这句话,就出自3岁的陈思琪口中。陈思琪是一个想像丰富的女孩,她能把碗里的煮鸡蛋想成金太阳,她还能想出更有趣的事呢!
关键词
金太阳
想像
鸡蛋
丰富
小学
北京市
记者
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生书法作品选
孔诗然
张许一
段芝麟
孔维轩
孙满元
孙浠瑗
段丁铭
《雷锋》
2024
0
原文传递
2
小学生书法作品选
樊雨辰
刘今楠
杨壹铭
靳墨轩
张芯瑞
《雷锋》
2024
0
原文传递
3
小学生书法作品选
谢惟昭
孙满元
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
《雷锋》
2024
0
原文传递
4
小学生书法作品选
孙浠瑷
申浩恩
孙满元
段丁铭
史晨(指导)
《雷锋》
2024
0
原文传递
5
思维环境的创设与归纳推理能力的培养
彭香
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
6
《螳螂捕蝉》字理析词课例与评析
张向华
《小学教学研究》
2009
0
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职称材料
7
游少林寺
姚瑶
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2009
0
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职称材料
8
学骑自行车
田地
《华夏少年(简快作文)》
2007
0
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职称材料
9
假如我是老师
王帅
《轻松简快作文(小学版)》
2009
0
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职称材料
10
教案检查应注重“发展”
董树莉
《中小学管理》
北大核心
2002
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职称材料
11
教学生会思考
王志红
《人民教育》
北大核心
2001
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12
给孩子一个轻松的学习环境
王志红
《班主任》
北大核心
2001
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13
诠释名师
张泉
《北京教育(普教版)》
北大核心
2004
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14
《路边的秋色》
白雪
李洁
《小学生作文向导》
2007
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15
自强自立的梁臣
刘婧洋
《少先队小干部(综合版)》
2005
0
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16
傻了眼的小记者们
刘婧洋
王昭华
《少先队小干部(综合版)》
2005
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17
和高洪叔叔的亲切对话
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005
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18
“一个都不能少”——偶遇张晓兰阿姨
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005
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19
高洪叔叔的8个电话
刘婧洋
王昭华
史光南
《少先队小干部(综合版)》
2005
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20
九岁的小台长陈思琪
刘婧洋
《少先队小干部(综合版)》
2005
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