通过学具操作培养和发展数学思维

文章从学生的心理特点、认识规律等方面论述了在数学教学中学生操作学具的意义，认为操作学具是发展学生数学思维的重要手段，并具体介绍了怎样通过学具操作，培养学生的数学思维能力。

我的“奥运特使”

我家养了一只八哥,它是我的好朋友。半年前的一天,爸爸带我出去玩,回家的路上我们到了一个花鸟市场。我发现在一棵树上挂着一个鸟笼,笼子里有一只长着黑色羽毛和黄色嘴巴的小鸟。